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Actividades en Dance & amp ; Patrones de Ritmo

Para enseñar a la gente de cualquier edad a bailar , que deben fomentar la habilidad de hacer coincidir los pasos de baile a un patrón rítmico . Si le enseñas a contar los pasos como parte de un ritmo que se repite , los alumnos pueden bailar toda la música que se ajuste a ese ritmo . El uso de un ritmo estándar también ayuda a una persona a bailar al unísono con los demás. Hacer una danza a un poema auto-seleccionados
< p > Tome un enfoque interdisciplinario de patrones de ritmo mediante la introducción de los estudiantes a la conexión entre la danza y la poesía . Ambas disciplinas utilizan el ritmo y las imágenes para expresar emociones . Un poema tiene un ritmo y puede ser métrica . Por lo tanto , se puede asignar a los estudiantes a crear su propia danza a un poema que elijan. Ellos tendrán que averiguar el patrón de ritmo en el poema al igual que lo haría en una canción de baile .
Haikus
< p > Otra manera de abordar esto es asignar un determinado lista de los poemas de la cual los estudiantes pueden elegir . Por ejemplo , un haiku es una buena opción para estudiantes de danza que crean danzas sencillas . Este tipo de poema tendrá sólo 17 golpes , uno por cada sílaba. No puede haber tres diferentes grupos de baile siguiendo el patrón 5-7-5 latido del haiku .
Patrones de Estudiantes - Inventado
< p > Los estudiantes pueden también comenzar el proceso creativo danza eligiendo primero su propio patrón de ritmo . Luego se puede crear un baile para adaptarse a su patrón inventado . Un estudiante puede optar por seguir un ritmo simple como 2-4-2-4-2-4 . Si sólo necesita ella para diseñar pasos de baile a un número determinado de iteraciones del modelo, tales como el patrón de 2-4 a cabo en ocho ocasiones, el estudiante tendrá una tarea manejable.

Patrones desiguales
< p > los estudiantes también necesitan aprender acerca de la diferencia entre los patrones de baile que se relacionan con pares e impares ritmos . Pida a los estudiantes de averiguar si estos movimientos naturales implican pares o impares patrones: caminar, correr , saltar, galopar y arrastrando . Los estudiantes deben darse cuenta de que los dos primeros son incluso los patrones y los tres últimos son los patrones irregulares. Estos conceptos se producirán en diferentes estilos de baile.

Conceptos básicos de baile

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