Evaluar los grupos de edad objetivo para diversos libros infantiles , a continuación, decidir qué grupo de edad se quiere desarrollar la trama para . Como autor de éxito de los niños Robyn Opie sugiere ( ver referencia 1 ) , debe leer tantos libros como sea posible que se demuestran los favoritos para su grupo de edad , debido a las similitudes entre ellos también será un escaparate de las razones por las que han tenido éxito . Tome notas detalladas en lo que respecta a estas similitudes , así como los conceptos e ideas que son de interés como punto de partida para nuevas líneas argumentales originales . Detalle todas las notas que incluyen el desarrollo de personajes , la trama, e incluso imágenes.
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Desarrollar un personaje principal . Los niños a menudo responden a unos personajes en los que pueden verse a sí mismos , sobre todo si el grupo objetivo es de cuatro años de edad en adelante . Niñas o niños que tienen características similares a los jóvenes lectores oa alguien que conocen pequeños , serán más atractivos para estos lectores en una historia que los que están tan descabellado , que son difíciles de identificar. Construir sobre las ideas detrás del personaje principal, incluyendo su apariencia , rasgos , de dónde vienen y su vida familiar .
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Introducir personajes secundarios a familiares, amigos o mascotas tales . Abstenerse de crear demasiados personajes de la historia de un niño pequeño que eso hará que sea abrumadora para ellos seguir . Concéntrese en sólo unos pocos , además de la protagonista . Establecer la relación entre estos personajes y el principal y dejar claro cómo están conectados , por lo que el lector no se confunda .
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Tome notas de los diversos problemas que pudieran surgir para el protagonista que puede ser resuelto dentro de los límites de sus capacidades. Por ejemplo , si es un niño pequeño y su perro va y desentierra el jardín , el niño debe entonces encontrar una manera de limpiar y lavar el perro. Esto sería un gran trabajo para un niño pequeño , pero es algo que va a reconocer como un problema . Anotar tantos problemas como sea posible y luego eliminar a los irresolubles hasta una realista destaca.
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Integrar el personaje principal con el problema , a continuación, permiten que los personajes secundarios que vienen y ayudan a resolverlo . Resolver el problema de una manera divertida e interesante donde el trabajo en equipo es la clave, ya que los niños se les enseña desde muy joven a trabajar juntos y compartir . Trazar una línea de tiempo de los eventos y añadir en alguna anécdota que puede caber con la historia en general. Asegúrese de que la longitud es apropiado para el público objetivo y luego centrarse en las imágenes para llevar a cabo los conceptos detrás de la historia .