Haga que los estudiantes completen la burbuja central con un libro o historia del título , un tema o un concepto central. Por ejemplo , los estudiantes podrían escribir " contaminación " en la burbuja central de su copia del mapa conceptual . Alternativamente , pídales que escriban la información en el centro de una hoja de papel y un círculo que .
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Leer el libro /cuento juntos o tienen los estudiantes la investigación completa como una clase o que los estudiantes lean o investigación individual .
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Guía estudiantes en el suministro de una idea de inferior jerarquía ( por ejemplo, " basura " ) en una de las burbujas que rodean la central . Los estudiantes también pueden escribir la idea subordinada cerca de la burbuja principal y su cuadro. Que los estudiantes dibujen una línea de esta burbuja de la burbuja central. Instruya a los estudiantes a dar otra idea subordinada ( por ejemplo, "ruido " ) cerca de la burbuja central y conectarla a la burbuja principal.
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Continuar teniendo los estudiantes escriben ideas en nuevas burbujas . Las burbujas pueden llamar a la burbuja principal o ramifican en diferentes direcciones . Por ejemplo , como " agua " en una burbuja que podría conducir a la adición de burbujas que crean una agrupación de los diferentes tipos de contaminación del agua , tales como océanos , lagos , ríos y lluvia contaminada .