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Cómo explicar Scales & Piano menores; Posiciones a los menores

Enseñar a los niños a comprender las escalas de piano menores y digitaciones requiere explicar los conceptos de una manera lógica que les da tiempo para absorber cada concepto . Aprender a tocar escalas se puede lograr sólo después de que el niño haya aprendido las numeraciones para cada dedo . Las posiciones para cada escala son simplemente un patrón de combinaciones de dedos que, al combinarse , permiten a los niños a jugar escalas menores sin conseguir sus dedos enredados en posiciones incómodas . Enseñar a los niños el piano desde muy temprana edad les proporciona la mayor oportunidad de ser un pianist.Things exitosas que necesitará
carta Escala digitación
Círculo de quintas
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1

Enseñe al niño los números de los dedos . Dígale que coloque sus manos hacia el frente , con el dorso de su mano frente a su cara. Enséñele que los pulgares de ambas manos se numeran uno . Luego, cada dedo hacia fuera al meñique están numerados del dos al cinco.
2

Enseñe a las escalas menores naturales relacionándolos con las escalas mayores . Escalas menores naturales utilizan las mismas digitaciones como la escala mayor , pero son tres medios pasos inferiores; esta relación entre las escalas se conoce como relativa. Por ejemplo , un menor y Do mayor tienen la misma tonalidad , por lo que son uno con respecto al otro . Dígale al niño a utilizar la digitación de la escala mayor durante la reproducción de las notas de la escala menor . La única diferencia entre un C escala menor natural y una escala de Do mayor es la escala menor natural ha bajado un tercero , sexto y séptimo .
3

Enseñarle al niño a practicar las escalas muy lentamente , con una mano a la vez. Comience con la mano derecha y usar la digitación correcta para la escala , a continuación, enseñar a la mano izquierda . Comience con la Escala de La menor primero, ya que es relativa a la escala de Do mayor .
4

Proceder a través de todas las escalas moviendo a través del círculo de quintas , empezando por los objetos punzantes . Por ejemplo , un menor no tenga objetos cortantes , por lo que la próxima escala será mi menor , ya que tiene un agudo. Entonces , si menor con dos sostenidos . Una vez que todos los sostenidos se han aprendido , pasar a las armaduras planas , empezando por Re menor .

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