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Ideas para un proyecto escolar sobre Musicals Desde la década de 1950

Con los números de producción espectaculares , historias cautivantes y melodías inolvidables , los musicales de la década de 1950 todavía inspiran y cautivan a las audiencias modernas . Debajo del exterior lentejuelas ocultar historias entre bastidores , personalidades poderosas y temas políticos mordaces que dieron forma a estos musicales emblemáticos de la escena y la pantalla . Un proyecto de la escuela en los musicales de la década de 1950 permite a los estudiantes explorar tanto las artes creativas y las cuestiones socio-políticas que enmarcaban la década . My Fair Musical

La década de 1950 fue una década productivo para muchos compositores famosos de Broadway . Richard Rodgers y Oscar Hammerstein produjeron cinco de sus clásicos musicales entre 1951 y 1959 , incluyendo clásicos como " El rey y yo " y " The Sound of Music " .; Alan Jay Lerner y Loewe Friedrich compuestas éxitos perdurables como " La leyenda de , " " Brigadoon " y " My Fair Lady " a lo largo de la década de 1950 , y el legendario compositor Leonard Bernstein estrenó obras tan diversas como " día en Nueva York , " " Candide " y " West Side Story " durante esta década también. Investigue las obras de un compositor o equipo en particular , se centra en las similitudes entre sus obras , así como la diversidad en el estilo de cada musical. Mostrar clips de los musicales o reproducir selecciones de las bandas sonoras de sus compañeros de clase
De escenario a la pantalla

Muchos musicales de la década de 1950 fueron adaptadas al cine , incluyendo " .; My Fair lady " y " The Sound of Music " .; Estas musicales pantalla menudo difieren drásticamente de sus homólogos de la etapa, lo que resulta en dos historias muy diferentes . Elija un musical de los años 1950 y examinar las diferencias entre el guión teatral y la versión cinematográfica . La investigación que se cortaron escenas , qué canciones se añadieron , que desde el elenco teatral interpretó el mismo papel en el escenario y en la pantalla y que fue reemplazado ( Julie Andrews fue famosamente pasado por alto en favor de Audrey Hepburn para la versión cinematográfica de " My Fair lady " ) y por qué se hicieron estos cambios . Pregunte a sus amigos para ayudarle a realizar una escena de la versión teatral , a continuación, reproducir un clip de película de la escena para poner de relieve estas diferencias . Touch
A la mujer

las parcelas y los roles disponibles para las mujeres en la etapa y de la película musicales de la década de 1950 son muy diferentes a las actuaciones , sin inhibiciones primas que pueblan adaptaciones musicales modernos; es difícil imaginar Doris Day 1950 estrella musical jugando un papel como Roxie Hart en " Chicago " o Mimi en " Rent " .; Explora cómo se construye y ejecutada en los musicales de la década de 1950 , a partir de papel históricamente inexacto y totalmente feminizada del día en la película de 1956 " género; Calamity Jane " al abuso físico sufrido por Julie en " Carousel " al secuestro pura y simple de las mujeres del pueblo por una banda de hermanos en " . Siete novias para siete hermanos " Examine cómo se trata el género y la enmarca en estos musicales , y examinar los roles de género masculinos , así como el " Boys- will-be -boys " comportamiento de los hermanos Pontipee que secuestran el titular " Siete Novias " .
Usted tiene que ser enseñado

Los dos musicals de la etapa y de la pantalla de la década de 1950 tratados con cuestiones de racismo y etnicidad , dando lugar a poderosas exploraciones artísticas de un problema social y político que sigue siendo relevante . Concéntrese en diferentes representaciones de raza en los musicales , desde la elección de echar actriz de raza caucásica Natalie Wood como Maria , el interés amoroso puertorriqueña de " West Side Story, " a las preguntas de la asimilación cultural que plantea el principio de la etapa de " Flower Drum Song , " que se refiere a una comunidad china en San Francisco . Examinar cómo los compositores, directores y actores utilizan la música para transmitir sus argumentos y filosofías , al igual que Rodgers y Hammerstein en su canción emblemática sobre el aprendizaje de racismo " ¡Usted tiene que ser enseñado , " que llegó a un público más amplio con el estreno de la adaptación cinematográfica de 1956 " Pacífico Sur " .

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