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Parodias de ficción para la Historia Negro

Negro Mes de la Historia tiene lugar cada mes de febrero , y se celebra tanto en Estados Unidos y Canadá . Usted puede ayudar a involucrar a sus estudiantes en la celebración de este mes histórico haciendo que representen parodias de momentos importantes en la historia afroamericana. Dependiendo de su plan de estudios , también puede ser capaz de encontrar maneras de trabajar sketches sobre la historia afroamericana en su programa durante todo el año . Para los estudiantes más jóvenes

En Negro Mes de la Historia , que puede animar a sus alumnos que formen grupos pequeños y elegir un personaje famoso en la historia afroamericana en escribir una obra de teatro sobre . Las opciones populares pueden incluir George Washington Carver , Rosa Parks, Martin Luther King , Jr. , Barack Obama , Condoleeza Rice, o Jackie Robinson . Haga que cada grupo escribir una obra de teatro ( ver Recursos para obtener ayuda) de dos a cinco minutos sobre un evento importante en la vida de esa persona . Otros profesores (como profesor de teatro de su escuela ) o sitios web educativos como Teachers.net le puede ayudar con la investigación adicional en temas para escribir sobre y el oficio de escribir .
Para estudiantes de secundaria

para los más sofisticados a los estudiantes de la escuela secundaria , usted puede desafiar a estudiar el material más complejo . Es posible que desee que los estudiantes escriban sketches que recrean momentos clave en los juicios importantes como Brown v . La Junta de Educación o Plessy v . Ferguson . También puede hacer que sus estudiantes investiguen el desarrollo del ferrocarril subterráneo o la migración de muchos afroamericanos a Liberia después de la Guerra Civil .
Para más interacción , dividir la clase en grupos y hacer que se debaten los métodos políticos empleados por grupos como las panteras Negras , o los hombres como Malcolm X y Martin Luther King , Jr. Pida a sus estudiantes a escuchar con atención a cada argumento . Crear tres grupos : . Dos grupos debatirán , mientras que el tercer grupo actuará como un jurado imparcial y seleccionará el " ganador" del debate
ocupan de cuestiones de raza en su aula

la raza es un tema complicado para discutir en cualquier ámbito, y mucho menos un salón de clases . No importa la carrera de sus estudiantes, es importante ser respetuoso de todos los puntos de vista. Es de suma importancia que sus estudiantes sienten que pueden contribuir con comodidad a un diálogo sobre la historia y la raza . Hable con sus estudiantes antes de la apertura de la clase a la discusión. Dejar claro a todo el mundo en su clase que ciertas palabras son absolutamente fuera de los límites , y establecer un tono para cualquier discusión racialmente cargadas que es respetuoso y académico. Para una mayor discusión sobre este tema , consulte los Recursos y Referencias secciones a continuación.
Obras existentes

También puede elegir que sus estudiantes realizan selecciones de una obra existente. Obras como " Un lunar en el sol ", de Lorraine Hansberry , " una tierra más allá del río " por Loften Mitchell , o incluso una selección de las Raíces memorias dramáticas , de Alex Haley , sería apropiado.

Roles para Cada Skit

en función de las edades de los alumnos , es posible que desee romper sus grupos sketch en varios papeles . Por ejemplo , en un grupo de seis que podría tener tres actores, un director y dos escritores . Esto se asegurará de que cada persona del grupo se centra , y ofrece a los estudiantes que son tímidos la oportunidad de trabajar detrás de las escenas en las que se sienten más cómodos .

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