El drama proceso es una parte muy importante del juego dramático . Desarrollado en parte por el gurú del teatro educativo Cecily O'Neill , se anima a los estudiantes a asumir nuevas funciones sin tener que realizar en el sentido tradicional . Un drama proceso es un poco como una obra de teatro improvisando sobre la marcha , pero no hay audiencia. Cada niño tendrá un nuevo papel y el maestro va a pensar un escenario , que puede ser lo más ligero que los niños se hacen pasar por los animales y encontrar soluciones sobre cómo encontrar su comida , o tan pesados como los niños fingiendo ser soldados en una guerra . Por lo general, el drama proceso tendrá los estudiantes deciden varias soluciones a un problema. El maestro va a pensar una gran historia para los niños que participan en y tendrán un papel que los guiará a través . Consulte http://www.becominghistorians.org/using - proceso - drama para más información en profundidad sobre el drama proceso.
Creación de Personajes
Traer en imágenes de diferentes personas que ha encontrado en las revistas o en Internet . Haga que los niños se emparejan y se enfrentan entre sí . Pídales que se turnen ya sea hablando el uno al otro como si fueran los personajes o tener una entrevista niño a su pareja que se enfrente a ese personaje , y luego hacer que ellos cambien .
Pelota imaginaria
Lanza una "bola " alrededor del círculo , pero no una verdadera bola , que conste --- éste es imaginario . Indique a los estudiantes que cuando el balón es lanzado a ellos , pueden hacerlo tan grande o tan pequeño como ellos quieren , usando sus manos para mostrar a sí mismos estirando o encogiendo . La pelota debe ser capturado el camino a la persona delante de ellos lo tiró ( por ejemplo, una bola pesada debe estar atrapado como si fuera onerosa ) , pero se debe tirar en la misma forma en que crearon el nuevo balón .
poner en un juego para nosotros mismos
¿Los niños se meten en un juego por sí mismos . Anímelos a traer ropa vieja a la clase que se utilizará para la creación de sus trajes . Tener los estudiantes , ya sea escribir un guión juntos o utilice un cuento de hadas conocido . Asegúrese de que todos los estudiantes tienen un papel importante , si quieren que así nadie se siente excluido . Hacer una obra de teatro para vosotros se trata de crear confianza dramático , no sobre el producto final .
Maestro - en - Papel
Esta es una técnica comúnmente practicado entre los educadores de teatro . Crear un escenario , como una reunión de la ciudad o una persona que viene a pedir a sus amigos para pedir consejo. Crea un personaje por sí mismo como el líder y venir al espacio en el carácter. Pida a los niños para el asesoramiento sobre su situación o los problemas que han surgido en la reunión de la ciudad . Si quieres que los niños asumen los personajes de actas o tus amigos , abordan como tales y que es probable que coger rápidamente . Recuerde , esta actividad debe terminar cuando se siente que ha llegado y al final o te quedas sin tiempo. Tenga cuidado de no elegir la solución de un niño como el mejor. El objetivo es conseguir que una lluvia de ideas y ofrecen hasta diferentes soluciones a los problemas. Tu personaje debe " dejar " sin haber tomado una decisión .
Character Walk
Haga que el experimento de los estudiantes con "encontrar su centro . " Haga que caminan por el espacio y luego decirles que conducir con sus caderas , o la nariz o las manos . Discuta lo que sentían y qué tipo de personajes que se sienten caminar con la nariz por delante , con sus caderas en frente ni en la mano en frente. Experimente con diferentes partes del cuerpo a la cabeza.
Combinando el trabajo
Estas actividades se pueden combinar para crear una actividad de juego dramático más grande o una unidad completa . Recuerde, usted puede utilizar estas actividades para ir tan profundo o tan ligero como te gusta . Para leer más , explorar el libro " The Drama Escuela: Acción , Reflexión , Transformación , " por el Dr. Philip Taylor , que es un excelente recurso para el drama proceso y maestro - en - papel
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