En 2010 , Catherine Clark Gallery de San Francisco celebró una exposición colectiva que explora las opiniones de los adolescentes , titulado "Teen Edad : Tú no me entiendes . " El espectáculo jugado en adolescente desea expresar opiniones . A menudo, por primera vez en la vida de un adolescente , el mundo pide esto de él en las aulas , en el hogar y socialmente . Sugiera a su hijo a crear una pintura basada en sus creencias . Por ejemplo , si cree que la universidad es innecesaria , le animamos a crear una pintura que expresa eso. Esto no sólo permite la expresión, sino que también promueve la conversación entre usted y el adolescente , algo que a menudo falta en las relaciones adolescentes - adultos .
Graffiti
Low -brow arte, especialmente el graffiti , es cada vez más popular entre los jóvenes . Después de todo , un adolescente quiere declarar abiertamente su independencia; graffiti, An Artistic reclamo de territorio , satisface esta necesidad . El graffiti puede ser peligroso , sin embargo : Según lo informado por el Boston Herald , de 19 años de edad, Michael Sclamo Jr. murió en un accidente de tren al intentar el graffiti un edificio abandonado . En lugar de luchar contra el deseo de su hijo al graffiti del barrio, trabajar con ella , utilizando el proyecto como una oportunidad para enseñar a la seguridad y el comportamiento apropiado . Permita que su hijo spray de pintura de graffiti en un lienzo , y luego fotografiar la imagen final . Utilice la imagen para hacer los imanes, los que el adolescente puede pegar en varias superficies de metal a lo largo de la escuela y la ciudad.
Self Portraits
Autorretratos usted y le permiten a su adolescente a explorar la propia imagen . La teoría del arte moderna sugiere que , ya sea consciente del proceso o no, cada elección que el adolescente hace al pintar su imagen refleja una impresión subconsciente de uno mismo . Después de que él pinta , le hará preguntas acerca de por qué eligió ciertos elementos : Por ejemplo , el uso de un fondo negro podría simbolizar el aislamiento . Auto- retrato tiene un doble propósito , así : Con el tiempo ayuda al aspirante de arte de la escuela con las aplicaciones . Muchas escuelas , como el Instituto de Arte de Boston , buscar autorretratos en las carteras de los solicitantes de bellas artes .
Acercarse a una pintura
La capacidad de controlar la pintura es una experiencia de aprendizaje para toda la vida . Por esa razón , muchos adolescentes artísticos, especialmente los que tienen temperamentos sensibles , se sienten frustrados cuando el resultado real de una pintura no coincide con el resultado imaginado . Siempre tratar proyectos de pintura para adolescentes como experimentos con estilo y técnica . Es menos perjudicial para los egos a veces frágiles de adolescentes artísticos a pensar en el trabajo como un ensayo , en lugar de pensar que todas las pinturas deben ser obras maestras .