1. Practica la selección: Asegúrese de tener una mano fuerte y consistente para picar. Practique el punteo alternativo para lograr una articulación suave y uniforme.
2. Aprenda a tocar con la mano izquierda: Comience con notas individuales y avance gradualmente a frases de tapping de dos o tres notas. Utilice la mano que toca para silenciar las cuerdas que no se utilizan.
3. Experimente con la sincronización: La clave para tocar con dos manos es la sincronización entre tocar y tocar. Comience con patrones simples y aumente lentamente la complejidad a medida que adquiera competencia.
4. Juega en una posición relajada: Mantenga una postura cómoda para evitar tensiones y fatiga. Utilice una correa para sostener la guitarra o eleve el diapasón con un taburete.
5. Practica regularmente: Como cualquier técnica de guitarra, el tapping con dos manos requiere práctica regular para desarrollar la memoria y la coordinación muscular. Practica lentamente y aumenta gradualmente la velocidad a medida que mejora tu técnica.
6. Añadir vibrato: Incorpora vibrato con la mano que toca para agregar expresión a tu forma de tocar.
7. Estudia a los jugadores de tap famosos: Escuche y analice interpretaciones de reconocidos guitarristas de tap a dos manos como Eddie Van Halen, Steve Vai y Joe Satriani. Puedes aprender muchas técnicas creativas de estos maestros del oficio.
Aquí hay un ejemplo simple de un patrón de golpeteo con dos manos:
Ejemplo:
```
E|-------------------------------|
B|-------------------------------|
G|----------------15h17p15----------------|
D|7h8p7--------------15h17p15---|
A|-----8h10p8h12----17h19p17---|
E|---------------------------------|
```
Este patrón implica tocar las notas "15", "17", "19" y "12" en las cuerdas E, B y G agudas y al mismo tiempo tocar notas en las cuerdas E y A graves. Practique silenciar cuerdas no deseadas para lograr una separación clara de las notas.
Con práctica constante y paciencia, puedes dominar la técnica del tapping a dos manos y desbloquear nuevas dimensiones de tocar la guitarra.