| Característica | Diseño Instruccional Rápido (RID) | Modelo de Diseño de Formación Tradicional (TTDM) |
|---|---|---|
| Enfoque | Enfatiza la velocidad, la eficiencia y el desarrollo iterativo. Tiene como objetivo impartir formación rápidamente para satisfacer las demandas urgentes. | Se centra en la planificación integral y detallada. Se esfuerza por lograr la minuciosidad en cada paso del proceso de diseño. |
| Proceso de desarrollo | Utiliza metodologías iterativas y ágiles. Implica evaluación y retroalimentación continua para realizar mejoras continuas. | Sigue un proceso de diseño lineal y secuencial. Cada paso se completa antes de pasar al siguiente. |
| Tiempo | Da prioridad a la velocidad y al cumplimiento de plazos ajustados. Puede sacrificar algo de profundidad y amplitud en aras de la puntualidad. | Lleva más tiempo completarlo ya que cubre todos los aspectos del proceso de diseño con gran detalle. |
| Costo | Potencialmente más rentable debido a su enfoque simplificado y la reutilización de materiales existentes. | Puede resultar más caro ya que requiere una extensa investigación, desarrollo y producción de materiales. |
| Evaluación | Utiliza técnicas de evaluación formativa para recopilar comentarios durante el proceso de diseño y realizar los ajustes correspondientes. | Se basa en una evaluación sumativa al final del proceso de diseño para evaluar la eficacia general. |
| Aplicación | Adecuado para iniciativas de capacitación con plazos urgentes, recursos limitados o cuando los resultados inmediatos son esenciales. | Ideal para programas de capacitación integrales que requieren una planificación en profundidad y un enfoque estructurado. |
| Flexibilidad | Adaptable a los requisitos cambiantes, ya que fomenta la iteración y la personalización. | Menos flexible ya que sigue una secuencia rígida y predeterminada de pasos. |
| Integración tecnológica | A menudo se aprovecha en gran medida el RID para facilitar el desarrollo, la entrega y el acceso rápidos. | Puede implicar o no integración de tecnología, dependiendo del contexto específico. |
En resumen, RID es un enfoque más ágil, flexible y oportuno para el diseño instruccional, mientras que TTDM es más integral, detallado y riguroso. La elección entre los dos depende del contexto específico, los objetivos del proyecto y la disponibilidad de recursos.