Hechizo en contextos no técnicos números enteros de uno a través de 100 , números redondos y números que comienzan una oración. Por ejemplo , "El año pasado me comí un centenar de perros calientes y bebí 1.537 vasos de agua; " " Treinta y tres mil perros y 107 poetas viven en mi barrio . "
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Hechizo en contextos no técnicos cantidades físicas representadas por números enteros de uno a 100 , números redondos y números que comienzan una oración. Por ejemplo , " Nuestro taxista corrió por la Séptima Avenida en cuarenta y nueve millas por hora; " " El flujo de la lluvia - hinchado era de trescientos pies de ancho; " " La Fosa de las Marianas es 11.033 metros de profundidad; " " La última noche la temperatura cayó por debajo de 107 grados; " " Dos pies siete es alto para un ratón . "
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Utilice números cuando el uso y la tradición sugieren este uso . Por ejemplo , " una bombilla de 90 vatios; " " un vestido talla 7; " " un inflado recomendada de 40 psi; " " un cepillo no. 7 avellana . "
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Detallar fracciones simples . Por ejemplo , "Cuatro quintas partes del día me la paso deseando estar haciendo otra cosa "; " Con dos tercios de su partido por jugar , el campeón de ajedrez se rindió y se fue a su casa . "
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Explicar con números enteros y fracciones simples si son cortos , pero utilizan números si esta voluntad hacer su expresión más clara . Por ejemplo , " La carrera duró uno y un tercio de milla ", pero " The Beanstalk más alto del mundo es de 8 pies 7 1/2 pulgadas de alto . "
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Utilice números seguidos de una abreviatura unidad en contextos técnicos. Por ejemplo , " la precipitación bosque seco promedió 3.2 cm durante marzo; " "La media de peso bruto lagarto fue de 5,5 g; " " El submontano parcela de 21 hectáreas, fue designada área de estudio C. "
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Detallar cualquier unidad de medida sin un numeral . Por ejemplo , "Solíamos Newtons y no libras-pie para medir la fuerza de impacto del rinoceronte con la pared de ladrillo . "
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Cerca de una unidad a su número si la unidad se repite . Por ejemplo , " 31 % -41 % ", pero " 2 x 5 mm . "
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Utilice un número y la palabra "por ciento" en contextos no técnicos . Por ejemplo , "Menos de 67 por ciento de todas las puestas de sol son la pena la pintura; " " Por la tarde , el trabajo fue 70-75 por ciento terminado . "
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Utilice un número y un signo de porcentaje sin un espacio en contextos técnicos . Por ejemplo , " Por lo menos el 23% de la diferencia se puede atribuir a la pérdida por evaporación . "