Conozca a su público . Los lectores de libros de capítulos son por lo general entre las edades de 6 y 9 Leer libros para los niños en este rango de edad para tener una idea sobre el tema que atrae a estos niños y la longitud del libro que va a escribir.
páginas
Establecer un límite en el número de páginas que va a escribir. El libro promedio capítulo es de 40 a 70 páginas . Usted necesidad de mantener la atención de un nuevo lector , que es difícil con una larga historia. Utilice frases cortas y palabras . Palabras y oraciones cortas mantienen al lector centrado . Piense en libros de capítulos como guías que codazo a un niño a lo largo de su viaje de lectura .
Use pocos adjetivos
No utilice una gran cantidad de adjetivos . Mantenga sus descripciones cortas y elegir cuidadosamente sus palabras para distinguir sus personajes y la trama . Use palabras familiares para los niños, pero el vocabulario tramo con sólo unas pocas palabras nuevas . Cuente una historia sin adornos o trucos retóricos de lujo . Usar el ritmo y las palabras del lenguaje natural en su escritura .
Straightforward Tiempo Secuencias
Crear libros con secuencias de tiempo sencillos . Ir y venir en el tiempo durante una narrativa innecesariamente jumbles la historia . Continuidad lineal en libros de capítulos mantiene la sencillez narrativa y le permite escribir un resumen, un libro sin complicaciones .
Tienen pocos Personajes
Mantenga sus personajes a unos pocos porque hay demasiados caracteres puede estorbar historias . Elija crear personajes que los niños puedan identificarse , como los niños de su misma edad . Ponga sus personajes , ya sean personajes humanos o animales , en situaciones ordinarias que los niños puedan entender , como el primer día de clases en una nueva ciudad o estar lejos de casa sola en el campamento durante la noche.
no informar
no informar en sus libros . Recuerde que usted está invitando a los niños a ser lectores de por vida con sus historias , no predicar en ellos. Crear una historia que habla de sus experiencias como niños. " Alexander y el Terrible , Horrible , No Good , Very Bad Día " de Judith Viorst , por ejemplo , es un libro que los niños pueden identificarse con porque toca los sentimientos de los niños acerca de tener días donde todo parece ir mal .