Cuando usted está escribiendo para los niños debe comenzar con un grupo de edad específico en mente . El estilo de escritura de un libro de imágenes es muy diferente de la de una novela para jóvenes adultos . Es importante que elija específicamente qué grupo de edad que desea escribir para cuando usted comienza a trazar su historia. Para averiguar el estilo y el tono de tomar, leer libros escritos para ese grupo de edad . Si desea escribir libros ilustrados , leer varios. Esto le ayudará a entender el ritmo , el tono y el estilo .
No tienen un adulto resolver el problema
Los más comunes agentes de asesoramiento y editores dan es hacer Asegúrese de que su personaje principal resuelve sus propios problemas . Si el padre u otra autoridad figuras barridos en y lo arregla todo , la historia no será tan efectivo y los jóvenes lectores se sentirán decepcionados . Usted puede tener los padres ofrecen consejos , pero al final el protagonista debe tomar el cuidado del problema . Esto se aplica a partir de los libros ilustrados hasta la literatura para jóvenes y adultos . El problema no necesariamente tienen que ser resueltos , pero no debe haber resolución y el personaje debe crecer y cambiar como resultado de la resolución de problemas .
Tómese el tiempo para Revisar
la clave para la buena escritura es tomarse el tiempo para revisar su trabajo . Mantenga las cosas lo más limpio y simple como sea posible . Buenas historias de los niños siguen una trama que se mueve rápidamente . Como revisen, eliminar escenas innecesarias , palabras y acciones . Lea la historia a los niños. Mira por donde pierden el interés , entonces el trabajo de arreglar esas secciones. Únase a un grupo de crítica y obtener ayuda de otros escritores . La revisión es más que la fijación de puntuación y gramática : Se está mirando todo, desde la estructura de trama para el desarrollo del carácter . Lea el libro en voz alta para detectar errores y escuchar el ritmo de su historia. Una vez hecho esto, haga que alguien más leer el manuscrito para detectar errores que pueden haber perdido .