la investigación de información detallada sobre el autismo y sus trastornos del espectro en una biblioteca o en línea es un proceso que consume tiempo y, a veces frustrante. Para aliviar cualquier ansiedad que pueda tener, tomar notas en sólo los hechos más importantes en relación con el tema ( s ) . Por ejemplo , puede utilizar un sistema de mnemotecnia en la forma de un esquema, diagrama , "web ", o un gráfico para ayudarle a recordar incluso la información más compleja .
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Vamos a un acuerdo con la diferencia entre el autismo ( por ejemplo, " bajo funcionamiento " autismo ) y trastornos del espectro autista ( por ejemplo, " alto funcionamiento " autismo ) . Si su investigación académica no ayuda, hacer una cita o una entrevista periodística con la salud mental cualificado , cuidado de niños o profesional de la educación especial.
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No dude en preguntar a sus amigos , colegas , familiares, etc sobre las experiencias que han tenido con las personas diferentes a ellos . Usted también puede aprender algo acerca de su propia comprensión del autismo o parecidos al autismo comportamientos en el proceso .
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Debido a que usted está escribiendo un cuento para niños , no use esas palabras de vocabulario " millonarios " que se encuentran en los diccionarios médicos , enciclopedias , manuales, revistas , etc Más bien, escribir en un estilo los niños pueden entender y disfrutar .
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Establecer una longitud corta para su libro . Obviamente , el más joven de los niños no quieren leer un libro que consta de muchas páginas . Por lo tanto, ser clara y al grano .
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Clínicamente hablando, el autismo involucra principalmente impedimentos sociales y de comunicación . Dado que estas deficiencias son de naturaleza compleja , escribir en un estilo sencillo que atrae a los niños, pero conserva un realista , más que fantástico, sensibilidad. Por ejemplo , anote " Él estaba en su propio mundo " en vez de " Él estaba en su propio mundo , porque ... "