Para llegar a una buena idea de la historia , pregúntese : ¿De qué hablan los adolescentes acerca , y por lo tanto quieren leer? Hay todo tipo de temas - escuela , relaciones, aventuras , sueños , problemas familiares , amistades, citas , tendencias y más . Asimismo, recuerda que todas las buenas historias tienen un protagonista o grupo de protagonistas simpático; un antagonista o grupo de antagonistas; una necesidad de ser satisfecho; un plazo u otro elemento de tiempo; un conflicto (por lo general entre las necesidades de la protagonista y los del antagonista ) y un mensaje general . Piense en la manera de trabajar todos estos elementos en su historia.
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Esquema de su idea sobre el papel . Escribe una sinopsis de una página que introduce brevemente los principales detalles y ofrece pistas para un final. Pida a algunos adolescentes a leer tu idea. Es mejor si usted es capaz de pedir a adolescentes de diferentes orígenes y de ambos sexos . ( Y los lectores que no conoce personalmente serán más propensos a ofrecer una opinión honesta . ) Pídales retroalimentación sobre lo que hacer que quieran leer el libro , o lo que se podría mejorar .
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Desarrolle sus personajes principales . ¿Cuáles son sus aficiones , aspiraciones y puntos de vista sobre la vida ? ¿Por qué necesitan lo que sea que buscan ? Escriba una página de detalles de cada personaje. A continuación, salir a la calle y escuchar a los adolescentes hablan . Tome un pequeño cuaderno o grabadora con usted y escribir palabras clave y frases que te golpean . ¿Le suena una frase en particular al igual que uno de sus personajes? ¿Es así como usted quiere que sus personajes hablen ? Recuerde , usted puede elegir cómo sus personajes hablan , por lo que dar a cada uno de ellos una voz única y punto de vista .
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Esquema de su novela. No tiene que ser perfecto o exacta , pero debe proporcionar al menos una idea aproximada de cómo empieza la historia , se intensifica y termina. Usted debe ser capaz de seguir los arcos de todos tus personajes en este esquema, así como los conflictos , incitar incidente ( s ) y el clímax .
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Escribe tu libro. Tómese todo el tiempo que necesite . Si te quedas atascado en voces de los personajes o los detalles de la trama , vuelve a las calles . Escuchar a los adolescentes hablar de nuevo e incluso hablar con ellos . Pregúnteles qué harían si fueran un determinado personaje en una situación determinada . Haga su investigación : . Los adolescentes responden a historias que los representan adecuadamente