La novela de Shelley sugiere varios mensajes clave sobre los peligros del aprendizaje no supervisado:
1. La importancia de las consideraciones éticas:los experimentos de Frankenstein están impulsados por su propio deseo egoísta de crear vida y no considera las implicaciones éticas de sus acciones. No considera las posibles consecuencias de crear un ser sintiente, ni cómo dicho ser podría integrarse a la sociedad.
2. La necesidad de precaución y humildad:Frankenstein es arrogante y confía demasiado en sus habilidades, y esto lo lleva a cometer errores imprudentes. No se toma el tiempo para planificar y probar cuidadosamente sus experimentos e ignora las advertencias de otros que tienen más experiencia.
3. La posibilidad de consecuencias no deseadas:los experimentos de Frankenstein tienen consecuencias no deseadas y desastrosas que él no podría haber previsto. El monstruo que crea no es sólo una amenaza física, sino también psicológica y emocional, ya que desafía el sentido de sí mismo y de su propia humanidad de Víctor.
4. La importancia de la conexión y la responsabilidad humanas:Frankenstein está tan concentrado en sus propias actividades científicas que descuida sus relaciones y responsabilidades personales. No logra cultivar conexiones significativas con su familia y amigos y, en última instancia, queda aislado y solo.
La novela de Shelley sugiere que el aprendizaje no supervisado, sin consideraciones éticas y sin sentido de responsabilidad, puede conducir a resultados catastróficos. Es una advertencia contra los peligros de una ambición científica desenfrenada y la importancia de considerar las posibles consecuencias de las propias acciones antes de embarcarse en iniciativas arriesgadas.