Dos de los mayores problemas en la toma de notas de una fuente escrita es para seleccionar qué tipo de información para escribir y comprender la forma en que ayudan a desarrollar el argumento del autor . Listas de secuencias ( viñetas o numeración de la información ) , sin embargo, proporcionan una buena estrategia de escritura para tomar notas que es particularmente útil para los lectores de ESL . Cuando los estudiantes no están tan familiarizados con el estilo de escritura del idioma Inglés , la comprensión de la secuencia de pensamientos en un texto puede ser un reto . Una forma útil , entonces, para descomponer y diseccionar el texto es subrayar los puntos clave con la ayuda de un tutor y se anota el uso de listas de secuencias de una manera que muestra cómo progresa el argumento del autor .
Notebook Personal
Muchos estudiantes tienen problemas para escribir gramatical y la ortografía correcta , especialmente cuando están empezando a aprender un idioma . Tomar notas sin cuidado, sin embargo, pueden ser una manera peligrosa de reforzar un determinado patrón de escritura que es problemático . Bajo la guía de un tutor , los estudiantes de ESL saben en cierta medida cuáles son las palabras más difíciles y oraciones para ellos , por lo tanto, registrándolos abajo en un cuaderno personal a menudo ayuda a los estudiantes controlar sus notas y mejora su atención en el texto que están leyendo , como que la búsqueda de errores que podrían estar haciendo mientras que la toma de notas . Este cuaderno personal , entonces, se convierte en un diccionario privada que registra errores más comunes de los estudiantes.
Puntos clave
La toma de notas requiere un considerable nivel de atención por parte del estudiante . Notas y, a continuación , a menudo mejoran gradualmente cuando el lector está más atento al texto que está leyendo. Una estrategia para permitir que el estudiante a la libre escudriñar su entendimiento del texto , sin embargo , es leerlo tan cuidadosamente como sea posible y luego a escribir lo que él creía que eran los puntos clave , aunque sin necesidad de buscar en el texto , mientras que la toma de notas . Estos puntos clave deben coincidir en el contenido de la argumentación en el texto , si el lector lea atentamente el texto .
La familiaridad con el texto
Escribir notas a medida que el estudiante lee podría ser una buena estrategia de aprendizaje para comprender e imitar la forma en la escritura estaba estructurada , pero puede ser un reto para los estudiantes que no están tan seguros sobre el significado de ciertas palabras y lo que era el argumento del autor . La toma de notas con frecuencia mejora , sin embargo , cuando los estudiantes de ESL aprenden a ser más familiarizado con el texto que quieren tomar notas de . Al leerlo , al menos, dos veces y tratar de procesar mentalmente la información tomada de ella permite a los estudiantes más confianza en el reconocimiento de los puntos clave y escribirlas para referencia futura .