Utilice un concepto fundamental del contenido de la escritura zona, conocida como escritura rápida , para ayudar a los estudiantes a dominar los materiales del área de contenido a través de la escritura. Use técnicas como una de 30 segundos de entrada de diario al final de la clase y otras actividades de escritura corto basado en el contenido de los sujetos individuales . Practicar este tipo de rutinas que tienen los estudiantes que escriban al día durante al menos cinco minutos en cada materia .
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área de contenido Tailor escrito al sujeto . Asignar los registros de laboratorio los estudiantes o notas de excursiones para una clase de la ciencia , por ejemplo. Sugerir escribir líneas de tiempo o cartas a personajes históricos para escribir la historia de área de contenido. Sugerir escribir análisis de estados de ánimo diferente música evoca o escribir comentarios de piezas musicales para la clase de música . Incluye clases de educación física en el contenido de la escritura área haciendo que los alumnos trabajan juntos para crear un libro de reglas para un deporte . Utilice área de contenido escrito en tan amplio una forma posible haciendo que los alumnos escriben anotaciones rápidas con frecuencia para todas las materias .
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Uso revistas estudiantiles para involucrar a los estudiantes en el aprendizaje a través del proceso de escritura : una técnica de escritura adecuado para todas las áreas de contenido . Anime a los estudiantes a explorar cada área de contenido , tanto en términos de los libros de texto y la instrucción en el aula contenidos y por escrito de sus propios puntos de vista de los materiales de instrucción . Proporcionar a los estudiantes oportunidades para frecuentes área de contenido escrito en sus libros de diario y de sus diferentes áreas temáticas.
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El trabajo con un profesor que tiene una especialidad escritura para guiar a los estudiantes en el uso eficiente del contenido escrito a desarrollar un mejor entendimiento de sus textos de contenido temático y la enseñanza en clase .
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Mantenga escribe asignaciones rápidas flexible en cuanto a los criterios de asignación . Limite sus direcciones de asignación a las directrices fundamentales frente a estrictas regulaciones . Combine las anotaciones rápidas más flexibles en el área de contenido con más tiempo , más tareas de escritura formal, como informes o ensayos y utilizar el proceso de revisión de las asignaciones más para promover la comprensión del estudiante de los cursos .
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Use revisiones de área de contenido de los estudiantes rápida escribe, incluyendo entradas del diario de fin de día , para ayudarle a evaluar su comprensión del material de clase . Aplicar las anotaciones rápidas de los estudiantes en los contenidos curriculares como un medio de identificación de un buen punto de partida para la clase del día siguiente .