Al igual que con la mayoría de los conceptos intangibles , las emociones han resultado difíciles de definir en términos de una definición oficial . En general , las emociones están sintiendo los estados que acompañan ciertas respuestas fisiológicas . Los psicólogos evolucionistas ver la emoción como una respuesta de supervivencia que se necesita cada vez que dos o más de otras facultades ( como el sueño , la excitación , o razonamiento ) están llamados al mismo tiempo. Estos estados emocionales juegan un papel esencial en la formación de características de la personalidad , así como la determinación de la probabilidad de trastorno mental.
El sistema límbico
Cuando los sentimientos de enojo o la felicidad , o superficie de amor , la parte del cerebro llamada sistema límbico está generando estos emoción. El sistema límbico está situado en la región del cerebro medio , entre las estructuras del tronco cerebral y la región de la corteza . Esta área es responsable de la interpretación de una emoción , y dirigir las conductas que siguen. Información de esta zona se reenvía a la corteza para procesar junto con la carga emocional que se ha generado . En efecto , el tono emocional de la información enviada será determinar la facilidad con la corteza recibe , o se entera de esta nueva información .
Emociones y aprendizaje
La información enviado al sistema límbico proviene de los cinco sentidos -Visión , oído, tacto , gusto y olfato . ¿Cómo el sistema límbico codifica esta información dependerá de las experiencias pasadas tuvo con información similar . No sólo envía información " sensación " de la corteza , pero le dice a la corteza el grado de motivación que tiene que ser para aprender estos datos entrantes. En otras palabras , la información recibida por la corteza que tiene una emoción positiva que se le atribuye se aprenderá con facilidad , mientras que la información que lleva una etiqueta negativa y no obstaculizar la capacidad de aprendizaje .
Inteligencia Emocional
a principios de la década de 1990 , las emociones y su impacto en la inteligencia general se convirtió en un tema de investigación y estudio. También se conoce como la inteligencia social , la capacidad de utilizar las propias emociones , así como las de los demás , a su favor fue visto como una forma diferente de inteligencia que tenía más de un impacto en la vida de una persona que la medida tradicional de la inteligencia . Conciencia de sí mismo , auto-motivación , la empatía , la gestión de las propias emociones , y la gestión de relaciones con los demás son las áreas en los que se centra la inteligencia emocional . Cociente "EI" de una persona se dice para indicar qué nivel de éxito es posible.
Emociones y Enfermedad Mental
La relación entre las emociones y la forma en que el cerebro interpreta la información sensorial es muy poderosa. Experiencias de aprendizaje anteriores juegan un papel importante en cómo una persona piensa , y determinar qué emociones que salen a la superficie en la cara de las nuevas experiencias. Un número de enfoques de psicoterapia se basan en el tratamiento de los procesos de pensamiento que subyacen a los trastornos emocionales. Y si bien puede haber factores biológicos en juego en el caso de los trastornos de humor severos , el tratamiento con medicamentos casi siempre se acompaña de intervenciones de psicoterapia.