1. Conciencia fonológica: Esto se refiere a la capacidad de identificar y manipular los sonidos del lenguaje hablado. Esto incluye:
* Conciencia fonémica: La capacidad de identificar y manipular fonemas individuales (las unidades de sonido más pequeñas en un idioma).
* Segmentación fonológica: La capacidad de dividir palabras en sus fonemas individuales.
* Mezcla: La capacidad de combinar fonemas individuales en palabras.
2. Fonética: Esto se refiere a la capacidad de conectar letras con los sonidos que representan. Esto incluye:
* Reconocimiento de letras: La capacidad de identificar letras individuales.
* Correspondencia letra-sonido: La capacidad de asociar letras con los sonidos que representan.
* Decodificación: La capacidad de utilizar la fonética para pronunciar palabras desconocidas.
3. Fluidez: Esto se refiere a la capacidad de leer con fluidez y precisión. Esto incluye:
* Tarifa: La velocidad a la que una persona puede leer.
* Precisión: La capacidad de leer palabras correctamente.
* Expresión: Capacidad de leer con entonación y fraseo apropiados.
4. Vocabulario: Esto se refiere al conocimiento de las palabras y sus significados. Esto incluye:
* Reconocimiento de palabras: La capacidad de identificar palabras.
* Significado de la palabra: La capacidad de comprender el significado de las palabras.
* Adquisición de vocabulario: La capacidad de aprender nuevas palabras.
5. Comprensión: Se refiere a la capacidad de comprender lo que se ha leído. Esto incluye:
* Idea principal: Capacidad de identificar el punto principal de un texto.
* Detalles de respaldo: La capacidad de identificar los detalles que apoyan la idea principal.
* Inferencia: La capacidad de hacer inferencias sobre el texto.
* Pensamiento crítico: Capacidad de analizar y evaluar la información del texto.
6. Motivación: Esto se refiere al deseo y disposición de leer. Esto incluye:
* Interés: El disfrute de la lectura.
* Actitud: La actitud positiva hacia la lectura.
* Autoeficacia: La creencia en la capacidad de uno para leer con éxito.