Confiar en los sentidos . Al escribir , es común para describir sólo lo que el lector debe ver en el ojo de su mente. Sin embargo, para realmente dar al lector una idea de lo que está llevando a cabo la acción o lo que un personaje como , pensar en cómo cada sentido entra en juego. Una actividad que puede ayudar a estimular los sentidos es imaginar que usted nunca ha visto un objeto familiar antes --- podría ser algo como una pelota , un caramelo o una prenda de ropa . Describir como si usted está experimentando por primera vez.
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Utilice fotos o paneles de cómic para ofrecer representaciones visuales que inspirarán historias detalladas. Si la foto tiene subtítulos o el cómic tiene una burbuja de la palabra , eliminarlos y considerar lo que realmente está sucediendo en la foto o el dibujo. Detalle quién o qué está en la foto , por lo que podría haber sido tomada , donde fue tomada , los colores de la visual - cualquier información que usted piensa puede estar asociada . Si esto se hace en un salón de clases a que podría ser muy interesante ver el número de diferentes tomas cada estudiante tiene de la pieza .
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No confundir ser detallado con detalle. A veces, la mayor cantidad de detalle se puede entregar de manera más concisa . Una buena actividad para el aprendizaje de la diferencia entre descripción útil y el exceso de redacción sería leerlo a través de una pieza de trabajo , el tuyo o un extracto de un libro , y recortar cuando sea posible. Considere lo que la información se pierde o qué impacto está aumentando durante este ejercicio y que pedazo de quitar o cambiar. Algo tan simple como cambiar " había muchos " a " 987 personas " puede hacer un gran impacto en la calidad de la escritura, mientras que la adición de mejores detalles.