Idioma: Shakespeare utilizó diferentes niveles de lenguaje para distinguir entre la nobleza educada y la clase baja. La nobleza hablaba de una manera más formal y elevada, mientras que la clase baja usaba un lenguaje más informal y coloquial. Esta diferencia de idioma reflejaba el diferente estatus social de los dos grupos.
Temas: Shakespeare a menudo exploró los temas del conflicto de clases y la jerarquía social en sus obras. Mostró cómo la clase baja a menudo era oprimida y explotada por la nobleza. Este tema es particularmente evidente en obras como "El rey Lear" y "Hamlet".
Caracterización: Shakespeare creó distintos tipos de personajes para representar a la nobleza educada y la clase baja. A menudo se retrataba a la nobleza como inteligente, sofisticada y educada. La clase baja, por otra parte, a menudo era retratada como ignorante, tosca y supersticiosa. Esta diferencia de caracterización reforzó la división social entre los dos grupos.
En conclusión, Shakespeare utilizó una combinación de lenguaje, temas y caracterizaciones para crear una distinción entre la nobleza educada y la clase baja en sus obras. Esta distinción reflejaba la jerarquía social de la Inglaterra isabelina y ayudó a moldear la forma en que el público percibía las diferentes clases sociales.