Comparar los temas utilizados en cada poema . Si se trata de usted para elegir qué poemas que va a trabajar en adelante, trate de elegir poemas de un tema bastante similares, si no es duro para conseguir el comparar y contrastar dinámico. Mira lo que los dos poemas están hablando, si tienen una actitud positiva o negativa hacia ella y por qué razones . ¿Los escritores se centran en los mismos aspectos del tema ? Sugiera por qué crees que es esto .
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Relacione su análisis del tema a la palabra o frase que se usa como la raíz ( la palabra corriendo por el lado ) del acróstico . ¿Qué hace la elección del escritor de una palabra raíz que dice acerca de su actitud hacia el tema ? ¿La elección de la palabra raíz encaja con el tono del poema ? Si no , pregúntese por qué usted piensa que es .
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Mira ahora en el lenguaje de los escritores utilizan . Considere las imágenes que utilizan. ¿Esto refuerza las ideas que tenía sobre los temas ? A menudo es útil pensar en términos de otras opciones que el escritor podría haber hecho. Por ejemplo , si el escritor utiliza una metáfora animal para describir el tiempo y que utilizan un caballo salvaje, lo que están tratando de decir sobre el ambiente de la época y el lugar en general en lugar de si habían utilizado un hipopótamo enojado en su lugar.
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Considere la elección de sus palabras , mirar determinadas palabras que parecen importantes y que consideran sinónimos que podrían haberse utilizado en su lugar y cómo habría hecho el poema diferente. ¿Qué te dice esto sobre el narrador (si lo hay) o las diferentes voces en los poemas ? ¿Parecen inteligente o no ? ¿Qué hace su elección de palabras decir sobre sus estados emocionales ?
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Comparar cómo la palabra que se usa en la raíz del poema compara con la elección general de las palabras en el poema . Si el poema está lleno de términos emocionales y la raíz de la palabra es algo así como " Dramatizer , " afecta esto a la forma de leer el poema ?
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Mira el ritmo y la estructura del poema . Pregunte cómo la estructura interactúa con los temas en el poema . Si, por ejemplo , el poema es todo en un solo bloque de tiempo sin saltos de párrafo y que se ocupa de temas de la claustrofobia , a continuación, el poeta está probablemente haciendo esto a propósito . Considere una vez más cómo la palabra raíz se relaciona con la estructura y la rima , lo hace rima con cualquier palabra en el texto y si lo hace por qué podría ser esto?
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Concluya pidiendo que el poema te parece que fue más éxito en la transmisión del mensaje o sensación de que usted piensa que estaba tratando de llegar al otro lado . No ofrezca opiniones sin reservas ( "Creo que Shakespeare no es muy buena " ) , pero trato de decir dónde y por qué el verso cae hacia abajo, o lo que uno de los poemas se las arregla para hacer que el otro no.