Comience con el canto y el uso de canciones simples que tienen letras repetitivas que implican eco o responder de vuelta , tales como " ¿Cómo lo hizo Moisés Cruz del Mar Rojo? " Añadir una canción con mucho movimiento para utilizar la energía acumulada con la que llegaron los hijos. Uno bueno es " Padre Abraham . " Incluso los niños pequeños pueden ser persuadidos a cantar junto con una marioneta , especialmente si el títere no puede recordar las palabras o es muy tonto o tímido .
Caseras Instrumentos
los niños les encanta hacer cosas y haciendo sus propios tambores , guitarras de la banda de goma , panderetas plato de papel e instrumentos de viento de botellas de soda proporciona todo lo necesario para actuar Salmo 150 se presenta a una gran cantidad de marcadores, pintura , pegamento, tela y trozos de papel en la semana a tomar los instrumentos . Dejad que los niños de más edad hacen " peleas de espada ", donde carrera para buscar versículos de la Biblia acerca de los instrumentos musicales . El próximo domingo , practicar una canción sencilla utilizando los instrumentos . Almacene los instrumentos en la iglesia por lo que son fácilmente disponibles en la alabanza y adoración por los niños en la iglesia de los niños. Ponga el nombre del creador en cada instrumento .
Banners , Desfiles y Baile
adoración contemporánea a menudo incluye personas que ondeaban banderas y bailando . Los niños les encanta esto porque no depende de la expresión verbal. Proporcionar a los niños con las banderas de peso ligero que onda . Explique que hay significados a los colores: el verde es para la curación; el oro es para la gloria de Dios; el rojo es por la sangre de Jesús; y el blanco es la pureza . Si su iglesia apoya misioneros en otro país , ofrecer a las pequeñas banderas de esa nación y que los niños agitan ellos mientras aprenden una canción de alabanza en el lenguaje de esa nación . Utilice marcha para acompañar canciones y para representar cuentos tales como cuando cayó el muro de Jericó . Cada vez que los niños combinan la música , el movimiento y la información en conjunto , son más propensos a recordar y aplicar lo que aprenden más tarde.