Aprender a intervalos de leer a primera vista en el gran pentagrama musical ( la clave de fa y la clave de sol juntos) puede facilitar en gran medida el estudiante y rsquo; s capacidad de leer música. Dibuje el pentagrama en varios 3 por 5 tarjetas . Luego llene notas musicales junto para crear intervalos . Asegúrese de cubrir los intervalos más comunes, como gran segunda , tercera mayor y la quinta mayor , así como los intervalos de menos habituales como es importante cuarta sexta mayor y tercera menor , . También utilizar diferentes notas como su nota baja para el mismo intervalo en diferentes tarjetas . A continuación, jugar un juego de tarjetas flash con uno o más estudiantes . Haga que sea divertido . Dar el primer estudiante para responder a cada tarjeta una pegatina o pequeño premio. Tener un premio más grande como una magdalena o un pedazo de hoja de música para el gran ganador del juego
identificación Escuchar
Cuando se trata de intervalos de aprendizaje , it &rsquo .; s útil para aprender el sonido de ellos, así como lo que parecen escritas . Usted puede jugar un juego con los estudiantes de música para ayudarles a aprender a reconocer los intervalos de oído.
En un piano, empezar jugando una C y D segundo intervalo mayor. A continuación, jugar un segundo D y E . Los progresos hasta el teclado del piano , a través de los diferentes segundos , hasta llegar a C y D una octava más alta . A continuación, hacer lo mismo con terceras partes , empezando por C y E y progresar a través de cada tercera mayor en la octava. A continuación, repita con quintos .
A continuación haga que su niño o estudiante se cierran los ojos o darle la espalda . Juega una segunda , una tercera o una quinta y ver si puede identificar el intervalo. A medida que vaya mejor en el reconocimiento de los intervalos de oído , añadir más tipos de intervalos , tales como cuartos , sextos y los intervalos menores.
Rellena el
Este es otro juego de tarjetas flash se puede jugar para enseñar a intervalos de estudiantes de música . Dibuja un pentagrama en cada tarjeta . En la parte superior de la tarjeta, escriba el nombre de intervalo , como y ldquo; Major Fifth &rdquo .; En el personal , dibujar en la nota base del intervalo, pero no la segunda nota . Levante la tarjeta y ver lo rápido que su estudiante puede identificar la nota que falta. Usted puede jugar con más de un estudiante por ver quién puede responder primero y dar pequeños premios para el ganador.