La música estimula tanto los lados derecho e izquierdo del cerebro, así como el sistema límbico , que ayuda en las respuestas musicales y emocionales . Dado que el sistema límbico es el responsable de la memoria a largo plazo , el uso de la música mientras aprenden el nuevo material puede ayudar a retener el conocimiento .
Otras Efectos Físicos
efectos físicos de la música sobre la cuerpo incluyen un aumento de la energía molecular , alterando tonos y escalas de energía muscular , el efecto del ritmo de los latidos del corazón , un cambio en el metabolismo , reducción del estrés , alivio de baja energía , liberación emocional y la estimulación de la creatividad y el pensamiento . Según el Dr. Roy J. Paget , la música clásica y barroca ( 1750 a 1850 ) obtener una respuesta más consistente desde el cuerpo y el cerebro . Esto es quizás debido al hecho de que el ritmo de la música clásica ( 60 latidos por minuto ) y el tono son compatibles con los patrones de ondas cerebrales de un ser humano .
Efectos de estudio mientras se escucha música clásica
la investigación sobre temas que estudian mientras se escucha música clásica ha demostrado que la música (interpretada en un nivel donde todavía se puede escuchar una conversación normal tiene lugar ) disminuye la presión arterial y disminuye la frecuencia cardíaca , disminuye las ondas cerebrales y relaja los músculos . Escuchar música clásica mientras participaba en el aprendizaje activo o pasivo puede aumentar el aprendizaje espacial , el razonamiento y la memoria. En un estudio de lo que se conoce como El Efecto Mozart , los estudiantes de todas las edades escucharon composiciones seleccionadas por Mozart . Además de las conclusiones anteriores, las imágenes digitales de su actividad cerebral coinciden estrechamente composiciones de Mozart . También, en un estudio realizado en el Centro de Neurobiología del Aprendizaje UC Irvine , los sujetos tomaron pruebas estandarizadas antes y después de escuchar una composición de Mozart . Las puntuaciones de los participantes aumentaron sus puntuaciones de razonamiento espacial y abstractas .
Lengua Extranjera y Habilidades verbales
Dr. George Lazanov , profesor de lengua extranjera , diseñó un sistema de aprendizaje para sus alumnos que participaron el uso de música barroca para aprender el vocabulario de la mitad del semestre (alrededor de 1.000 palabras) en un día. Su sistema permite que los estudiantes aprendan un nuevo idioma con el 85 % y el 100 % de precisión . En otro estudio realizado en Hong Kong , los niños entre las edades de seis y quince años que habían aprendido a tocar un instrumento en orquesta de cuerda de la escuela con los resultados más altos en las pruebas verbales que un grupo de muchachos que no habían tenido una formación musical. Los miembros de la orquesta eran también capaces de añadir a su vocabulario más fácilmente .