Enseñe al niño los números de los dedos . Dígale que coloque sus manos hacia el frente , con el dorso de su mano frente a su cara. Enséñele que los pulgares de ambas manos se numeran uno . Luego, cada dedo hacia fuera al meñique están numerados del dos al cinco.
2
Enseñe a las escalas menores naturales relacionándolos con las escalas mayores . Escalas menores naturales utilizan las mismas digitaciones como la escala mayor , pero son tres medios pasos inferiores; esta relación entre las escalas se conoce como relativa. Por ejemplo , un menor y Do mayor tienen la misma tonalidad , por lo que son uno con respecto al otro . Dígale al niño a utilizar la digitación de la escala mayor durante la reproducción de las notas de la escala menor . La única diferencia entre un C escala menor natural y una escala de Do mayor es la escala menor natural ha bajado un tercero , sexto y séptimo .
3
Enseñarle al niño a practicar las escalas muy lentamente , con una mano a la vez. Comience con la mano derecha y usar la digitación correcta para la escala , a continuación, enseñar a la mano izquierda . Comience con la Escala de La menor primero, ya que es relativa a la escala de Do mayor .
4
Proceder a través de todas las escalas moviendo a través del círculo de quintas , empezando por los objetos punzantes . Por ejemplo , un menor no tenga objetos cortantes , por lo que la próxima escala será mi menor , ya que tiene un agudo. Entonces , si menor con dos sostenidos . Una vez que todos los sostenidos se han aprendido , pasar a las armaduras planas , empezando por Re menor .