Saber acerca de los antecedentes y la historia del solista o de conjunto . Dar a los lectores una visión general del tamaño del conjunto y una descripción del timbre ayuda a proporcionar un contexto para el lector. Describa timbre discutiendo los tipos de instrumentos utilizados y el rango relativo de la música , determinar si es alto o bajo , brillante u oscuro . Proporcionar al lector el contexto para entender el estilo de la música y de la experiencia del intérprete les ayudará a obtener una mejor comprensión de la música.
2
Incluir un análisis de la gama dinámica general . Un poco de música tiene muy poco rango dinámico , mientras que otras piezas tienen grandes cambios en el volumen del sonido . La dinámica de una pieza describen el nivel de volumen del conjunto.
3
Analizar la entonación de la actuación. Inclusión de criterios objetivos tales como la entonación adecuada - lo bien que juega el grupo en sintonía - agregará un elemento de experiencia para su crítica . Si usted está revisando una grabación que tiene una mala entonación , entonces esta es una buena señal de que la grabación no se ha creado con cuidado.
4
Discuta la interpretación de los trabajos realizados. Si se trata de una composición original , discutir la forma , la melodía y la armonía y la forma en que trabajan juntos para crear una pieza completa . Por ejemplo , discutir cómo el cambio de melodía y la armonía entre las secciones y si los cambios son lógicos . Si se trata de una interpretación de una pieza ya establecido , compararlo con otras actuaciones. Discuta los elementos del estado de ánimo y el fraseo .
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Proporcionar un análisis de los tiempos y compases de la pieza . Hable acerca de si la pieza se movía demasiado lento o demasiado rápido . Traiga la atención a las cuestiones de los ritmos mal ejecutados y tempos inapropiadas para el estado de ánimo deseado de la pieza . Una pieza solemne normalmente se presta a tempos más lentos , mientras que un pedazo alegre es generalmente más rápido . Conocer los diferentes estilos de la música para que pueda discutir de manera efectiva.