Nada conduce a un estudiante salir de clases de piano más rápido que cuando las lecciones y sesión de práctica se convierten en tareas . Crear un acogedor ambiente de aprendizaje cada vez que un estudiante entra para una lección . Tener una lección éxito no significa que se reproduce a través de una canción perfectamente . En lugar de centrarse en la técnica , intente disfrutar de la pieza musical con ella por lo que es. Deje que ella comparta lo que ella está pensando y qué emociones que ella invoca a sentir como ella juega la canción .
Estímulo
Las palabras de aliento de recorrer un largo camino para alguien que pueda estar luchando con su autoestima. Si un estudiante muestra musicalidad evidente, pero no parece estar progresando con sus lecciones , tal vez lo que necesita un impulso extra de confianza. Le Construir señalando todas las cosas que está haciendo bien en sus clases . ¡Tienes que ser honesto acerca de la corrección de errores técnicos y la postura. Pero se puede trabajar en aquellos suavemente , luego sigue con elogios adicionales .
Clases Grupales
En ocasiones , es posible que los estudiantes que dan grandes actuaciones durante recitales pero no parecen estar tan comprometido durante las clases . Estos estudiantes disfrutan de ser el centro de atención por lo que pueden encontrar lecciones individuales aburridos . Permitir que estos estudiantes brillen mediante la creación de mini-conciertos cada mes para sus estudiantes . Ensamblar los diferentes grupos de mes a mes , para que los estudiantes se están desempeñando para un público diferente cada vez .
Milestone Reconocimiento
progreso Reconociendo ayuda continua que proporcionan flujo adicional en la motivación de los estudiantes para continuar las clases. Cuando un estudiante sabe que ella está haciendo bien , que , naturalmente, se excita para hacer frente a su siguiente tarea en cuestión . Una forma concreta de realizar un seguimiento de su progreso es mantener un registro actualizado de la cantidad de piezas individuales se puede jugar a través del todo sin parar en el medio o empezar de nuevo . A medida que trabaja con su estudiante en cada pieza , ella comenzará a aprender lo que sus criterios son para ganar su una canción que pasa , y ella será más probable que se adhieran a los criterios para asegurar que continúa pasando canciones adicionales durante las lecciones siguientes.
Libertad de Elección
Dejar que los estudiantes eligen una o dos canciones para trabajar en cada mes durante las clases les permite expresar su personalidad . La música es para disfrutar, no importa qué género que prefieras . Cuando se abre la puerta para que los estudiantes elegir sus canciones favoritas , le impulsan su entusiasmo para aprender y disfrutar de la música . Mientras que le puede proporcionar con la hoja de música que se ha escrito para piano, ayudan a dominar esas piezas . Ellos estarán contentos de dominar algunas de sus canciones favoritas .