A principios del siglo XVIII, la educación formal para niños menores de siete años era poco común en la ciudad de Nueva York. Algunas familias adineradas contrataron tutores privados para enseñar a sus hijos en casa, pero la mayoría de los niños no recibieron ninguna educación formal hasta que cumplieron siete u ocho años.
Escuelas comunes
Las primeras escuelas comunes en la ciudad de Nueva York se establecieron a principios del siglo XVIII. Estas escuelas estaban financiadas por el gobierno de la ciudad y estaban abiertas a todos los niños, independientemente de su estatus social o económico. El plan de estudios de estas escuelas era básico y normalmente incluía lectura, escritura y aritmética.
Escuelas privadas
Además de las escuelas comunes, también había varias escuelas privadas en la ciudad de Nueva York. Estas escuelas eran típicamente más caras que las escuelas comunes y ofrecían un plan de estudios más riguroso. Algunas escuelas privadas también ofrecían instrucción especializada en materias como música, arte e idiomas extranjeros.
Escuelas secundarias
Durante el período colonial, sólo había unas pocas escuelas secundarias en la ciudad de Nueva York. Estas escuelas eran típicamente privadas y ofrecían un plan de estudios que preparaba a los estudiantes para la universidad. El plan de estudios de estas escuelas incluía materias como latín, griego, matemáticas y ciencias.
Educación superior
Sólo había dos universidades en la ciudad de Nueva York durante el período colonial:King's College (ahora Universidad de Columbia) y Queens College (ahora Universidad Rutgers). Estas universidades ofrecían una variedad de títulos, incluidos títulos de licenciatura, maestría y doctorado.
En general, el sistema educativo de la ciudad colonial de Nueva York era limitado, pero se estaba expandiendo gradualmente. La población de la ciudad estaba creciendo rápidamente y había una demanda creciente de educación.