1. Enfoque interno/externo :El liderazgo puede estudiarse como un proceso interno dentro de individuos, equipos y organizaciones, o puede estudiarse como un proceso externo que involucra interacciones con las partes interesadas, el medio ambiente y la sociedad.
2. Niveles micro/macro :El liderazgo se puede analizar en el nivel micro de comportamiento individual, dinámica de grupo e interacciones de equipo, o en el nivel macro de estructuras, culturas y sistemas organizacionales.
3. Individual/Colectivo :El liderazgo puede verse como una propiedad de los individuos (por ejemplo, rasgos, habilidades, comportamientos) o como un fenómeno colectivo que surge de las interacciones dentro de los sistemas sociales.
4. Formal/Informal :El liderazgo se puede examinar en puestos de liderazgo formales (por ejemplo, gerentes, ejecutivos) o en roles de liderazgo informales que surgen orgánicamente en función de la experiencia o la influencia.
5. Teoría/Práctica :Los estudios de liderazgo incluyen perspectivas teóricas basadas en la investigación, así como aplicaciones prácticas de los principios del liderazgo en diversos contextos, industrias y organizaciones.
6. Liderazgo como proceso/resultado :El liderazgo puede estudiarse como un proceso continuo de influencia e interacción, o como resultados como el desempeño del equipo, la eficacia organizacional y el cambio social.
7. Contextual/Universal :El liderazgo se puede estudiar dentro de contextos y culturas específicos para comprender cómo las normas, valores y prácticas culturales dan forma a los enfoques de liderazgo, o se puede estudiar en busca de principios universales aplicables en diferentes contextos.
La combinación de estas perspectivas bifocales permite una comprensión integral del liderazgo como un fenómeno complejo en múltiples niveles y dimensiones.