1. Finalidad artística:
- Teatro Griego: El teatro griego a menudo tenía como objetivo inspirar la devoción religiosa, educar al público sobre los valores morales y explorar la naturaleza humana y los temas universales.
- Teatro Shakespeare: El teatro de Shakespeare se centró en el entretenimiento y la narración, tejiendo tramas, personajes y temas complejos para evocar respuestas emocionales y crear una sensación de asombro.
- Teatro Brechtiano: El teatro de Brecht tenía una finalidad política y didáctica. Su objetivo era provocar el pensamiento crítico, desafiar las normas sociales y alentar al público a cuestionar y cambiar el mundo.
2. Participación del público:
- Teatro Griego: Las representaciones teatrales griegas buscaban transportar al público al mundo ficticio de la obra a través de la ilusión y la manipulación emocional.
- Teatro Shakespeare: El teatro de Shakespeare también pretendía sumergir al público en la historia y evocar una poderosa respuesta emocional.
- Teatro Brechtiano: Brecht evitó intencionadamente crear ilusiones. Empleó estrategias como el discurso directo al público, escenas fragmentadas y elementos metateatrales para hacer que el público fuera consciente del artificio del teatro y animarlo a examinar críticamente el mensaje de la obra.
3. Estructura y Forma:
- Teatro Griego: Las obras griegas a menudo seguían una estructura fija con un prólogo, episodios, un clímax y una resolución.
- Teatro Shakespeare: Las obras de Shakespeare exhibieron variedad estructural, con una mezcla de elementos cómicos y trágicos y una estructura de cinco actos que permitió un desarrollo intrincado de la trama.
- Teatro Brechtiano: Brecht desarrolló un estilo de narración episódico y no lineal. Rompió las convenciones dramáticas tradicionales mediante el uso de técnicas como el montaje, los flash-forwards y las interrupciones para romper la narrativa y fomentar el análisis crítico.
4. Caracterización:
- Teatro Griego: Los personajes griegos a menudo simbolizaban rasgos universales y valores morales, representaban cuestiones sociales más amplias y actuaban como portavoces de las ideas del dramaturgo.
- Teatro Shakespeare: Shakespeare creó personajes completos y complejos, explorando su profundidad psicológica, motivaciones e interacciones.
- Teatro Brechtiano: Los personajes de Brecht eran a menudo arquetipos o caricaturas, que representaban arquetipos sociales o clases sociales. A menudo eran distanciados y presentados como objetos de observación, lo que permitía a la audiencia examinar críticamente sus comportamientos.
5. Idioma y estilo:
- Teatro Griego: El teatro griego utilizó un lenguaje poético y elevado, empleando versos líricos para realzar el impacto emocional y transmitir significados simbólicos.
- Teatro Shakespeare: Las obras de Shakespeare exhiben un dominio del lenguaje, con ricas imágenes, discursos elocuentes y juegos de palabras inteligentes.
- Teatro Brechtiano: Brecht adoptó un estilo de lenguaje más directo, coloquial y didáctico. Usó diálogos directos y sencillos y canciones con letras simples y repetitivas para comunicar sus ideas con claridad.