Esta es una actividad que implica la creación de dos versiones de la misma escena al aire libre . Haga que los estudiantes piensen en la forma en días lluviosos y soleados son opuestos (o el día y la noche , o de verano y de invierno ) y qué colores y características que mejor podrían expresar cada uno . El uso de dos trozos de papel de dibujo del mismo tamaño , 8 1/2 pulgadas por 11 pulgadas , los estudiantes harán dos dibujos al pastel de la misma escena inventada u observado , pero el uso de diferentes colores para terminar cada uno . La mayoría de días soleados imágenes utilizarán colores más brillantes , mucha luz y sombras visibles . Imágenes del día de lluvia será más gris , tal vez mostrando poca sombra y sin brillo. El montaje ha finalizado imágenes lado a lado en una hoja de medición de 9 pulgadas por 24 pulgadas para la comparación y discusión de papel .
Frente Naturaleza muerta
Un arreglo naturaleza muerta podría ser transformado en un silueta interesante.
Configurar una vida sencilla todavía consta de entre tres y cinco objetos de diferentes tamaños . Hacer un dibujo lineal muy ligeramente a lápiz en una hoja de 12 pulgadas por 18 pulgadas de papel de dibujo . Utilice una línea más pesada para ir alrededor de los elementos para crear un solo dibujo silueta que incluye el borde exterior de todo lo que es visible. La forma de la silueta puede ser bastante abstracto o puede ser reconocible. Deje el blanco forma. Este es el espacio positivo . Use pintura negro para rellenar el fondo del espacio negativo por completo . El resultado final es una pintura que utiliza el espacio positivo y negativo para crear una imagen que es la imagen opuesta de la vida siendo original .
Paisaje en colores opuestos
En esta actividad , los estudiantes crearán una imagen con un paisaje de fondo , plano medio y primer plano. Pídales que comiencen utilizando un lápiz para dibujar un paisaje en una hoja de 9 pulgadas por 12 pulgadas de papel de acuarela . Pueden utilizar acuarelas o pinturas al temple a fin. Antes de pintar, hablar de lo que el tradicional o " correcta " colores de cielo, las montañas , el agua, las hojas y las plantas serían . Haga una lista de ellos en una pizarra . El uso de una rueda de color como guía , discutir y escribir lo que el color opuesto sería que cada elemento . Por ejemplo , el color azul opuesto en la rueda de color es naranja. Los estudiantes pintar su paisaje usando estas selecciones opuestas en color. Para los troncos de los árboles , utilice gris pálido o blanco en vez de marrón. Los resultados finales pueden ser surrealista , peculiar , de ensueño , vibrante o extraño .