Los niños con capacidades muy limitadas se pueden colocar junto a un proyector con un recipiente de formas de plástico de colores . Apunte el proyector a una pared en blanco . Los estudiantes pueden colocar o punto a las formas y colores que quieren ver proyectada. Si bien esto no es un proyecto de arte que produce un resultado permanente , sí permite a los estudiantes a poner fotos juntos coloridos e inmediatamente ver los resultados .
Haga sus propias imágenes a color por el corte de formas de acetato o celofán. Lamine éstos para hacerlos más resistentes .
Proyecto de la imagen en una hoja grande de papel . Deje que los estudiantes pintan lo que ven proyectadas sobre el papel. Trate de botellas de chorro de pintura o esponjas mojadas en acuarelas para pintar .
Música y Arte
Incorporar la música en su clase de arte para la estimulación sensorial más . Haga que los alumnos pintan con el sonido de una tormenta eléctrica o sonidos del bosque océano o lluvia. Los sonidos a menudo pueden inspirar más movimiento que un espacio tranquilo , así como dar el incentivo a los estudiantes a expresar sus emociones .
Crear instrumentos musicales de tubos de cartón, papel encerado , bandas de caucho, arroz o frijoles y pegatinas . Cubra un extremo de un tubo de cartón con un cuadrado de papel encerado que es ligeramente mayor que el agujero. Coloque de forma segura una banda de goma alrededor del tubo para mantener el papel encerado . Llene un tercio del tubo con arroz o frijoles secos . Ponga un cuadrado de papel encerado en el extremo abierto y seguro con una banda de goma . Que el estudiante decorar el exterior con pegatinas . Sacudiendo su instrumento al ritmo de la música trae movimiento , el arte y la música juntos .
Hacer pulseras de campana con un mechón de elásticos , perlas y campanas . Busque cuentas y campanas con agujeros de ancho para encadenar . Ate un talón al final de una cadena de elástico que se ha cortado a la medida alrededor del brazo del estudiante , con cerca de 2 pulgadas de sobra. Ensartar cuentas suplentes y campanas sobre la elástica . Haga un nudo para terminar la pulsera.
Arcilla
Arcilla proporciona estimulación táctil y ayuda a construir la fuerza en unos estudiantes manos . Deje que la libra estudiante o apretar la arcilla . Presione objetos en la arcilla para hacer patrones y nuevas texturas . Utilice suministros para hornear como cortadores de galletas, una prensa de ajo , tenedores y un machacador de papas para manipular la arcilla de diferentes maneras .
Experimente con diferentes variedades de arcilla. Algunos de arcilla es más flexible que otros. Muestre a los estudiantes cómo desplegar las serpientes con la arcilla o hacen pequeñas bolas . ¡Que creen animales , rostros o esculturas abstractas .
Mezcla de dos colores de la arcilla para hacer un nuevo color. Reparta un pedazo de arcilla de color amarillo y un pedazo de arcilla azul . Enséñeles a triturar los dos juntos para hacer verde. Haga lo mismo con el rojo y el amarillo , y el rojo y el azul .