Aprenda sobre su público . No importa qué tan bien te acuerdas de lo que era cuando estaba en sexto grado , la investigación de su público es importante. Si usted tiene hijos , pasar tiempo con ellos y preguntarles sobre su punto de vista sobre el mundo . Si no, utilice el Internet para investigar modernas niños de la escuela media . En cuanto a los sitios web de las cadenas de televisión de los niños le puede enseñar mucho acerca de los intereses de los alumnos de sexto grado modernas .
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Trabajo en su protagonista . Su personaje principal tiene que ser no sólo atractiva , tienen que ser fáciles de identificar por alumnos de sexto grado . La edad ideal para el personaje es la misma edad que el público objetivo o ligeramente mayor, por lo que su personaje principal debe estar alrededor de 11 a 13 años de edad, en el sexto o séptimo grado . La mayoría de los niños de sexto grado están desarrollando su identidad , y se enfocan más al interior que a los lectores jóvenes - adultos . Su protagonista necesita para crecer como se desarrolla su historia .
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Encuentre una manera de poner a su protagonista en su propia para una gran parte de la historia. Hacer los padres de los personajes ocupado, ocupado o de otra forma , es una buena manera de hacer esto . Según Derecho Escritura , los niños de la escuela media le gusta leer historias en las que los niños de su edad acuerdo con las situaciones , así como los adultos . Esto también se vincula con la idea de encontrar su propia identidad; ya que sus padres influyen desvanece , se ven en el mundo por sí mismos y se entera de lo que son.
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Utilice el diálogo . No sólo las porciones de diálogo rompen la página y hacen que parezca más manejable , es una buena manera de transmitir la trama - puntos para el lector de la escuela media. También puede utilizar el diálogo para aumentar la profundidad de la caracterización. Escuchar a los niños de sexto grado de hablar y tomar nota de los patrones de discurso , los temas , el vocabulario y la gramática . Usted necesita capturar el diálogo de sexto grado a escribir una historia creíble .
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Utilice conflicto externo que los espejos o instiga un conflicto interno . Piense en un problema para confrontar su personaje principal con . Piense en las cosas que los niños de sexto grado pueden experimentar por sí mismos . Un matón en la escuela , el nuevo padrastro o morir miembro de la familia podría presentar muchos problemas que podrían causar conflictos internos para tu personaje . Cualquiera que sea la trama de su historia es , es importante que el protagonista tiene una opción personal para hacer , que básicamente afirma que tipo de persona que quieren ser .