Evaluar nivel de vocabulario del libro. Incluso la contraportada de un libro da una idea del nivel de idioma del libro . Fácil de entender palabras y breve , oraciones simples indican que el autor propone el libro para un principiante o un lector de baja intermedia . Skim el interior del libro y leer la primera página o dos de cerca. Anote cualquier palabras desconocidas o palabras que su joven lector encontraría poco familiar .
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Evaluar los temas y temas El libro trata . Considere si el libro es ligero y edificante u oscuro y deprimente , y si el lector es lo suficientemente maduro para manejar ese tipo de tema a su edad . Fuertemente libros políticos pueden ir por encima de la cabeza de un joven lector; mayoría de edad puede ser un tema inaccesible para un niño pequeño . Escoja libros que abordan temas relevantes o pronto-a- ser de interés para el lector .
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El juez el libro por su explicitud de la descripción . La muerte no es necesariamente un tema tabú en la literatura infantil; muchos autores manejan la muerte en la ficción joven con cuidado y sensibilidad . Sin embargo , guardar libros con lujo de detalles y la violencia de una edad más avanzada . Muchas novelas para adolescentes hoy bailan una delgada línea entre representando luchas maduros con deseos sexuales y la excitación normal . Sopesar los beneficios de la exposición a este tipo de temas para el lector - - o , considere saltarse el libro completo y tener una conversación significativa sobre el tema en su lugar, si usted está comprando para un niño o alguien cercano a usted
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Medir el nivel de interés del libro. Incluso si un libro contiene un vocabulario apropiado y el objeto , si la historia no apela al lector toda la cuidadosa evaluación de su valor será en vano. Por supuesto, la descripción en la parte posterior del libro le dice lo que trata el libro , pero incluso la tapa de la chaqueta en sí informa sobre el género y la edad apropiada del libro . Los colores primarios brillantes sugieren a menudo este libro es para los grados más , pero no siempre.