La era isabelina (1558-1603) fue una época de importantes cambios sociales en Inglaterra. El Renacimiento estaba en pleno apogeo, trayendo consigo nuevas ideas y un creciente énfasis en la educación y el potencial humano. Sin embargo, esta época también vio la influencia continua de las estructuras sociales medievales, con una jerarquía rígida que impactó profundamente la socialización de sus ciudadanos.
Socialización por clase:
* La Aristocracia: Este grupo de élite, que incluía a la familia real, la nobleza y la nobleza terrateniente, recibió una educación centrada en la literatura clásica, los modales cortesanos y las habilidades marciales. Su función principal era gobernar, proteger el reino y mantener el orden social. Se esperaba que demostraran caballerosidad, generosidad y un fuerte sentido del deber hacia su clase social.
* La nobleza: Esta clase, situada entre la aristocracia y los plebeyos, poseía importantes propiedades y a menudo servía en el gobierno local. Su educación fue similar a la de la aristocracia, pero menos extensa. Se esperaba que fueran virtuosos, defendieran los valores religiosos y contribuyeran a sus comunidades.
* Los Comerciantes y Comerciantes: Esta floreciente clase media ganó riqueza e influencia a través del comercio. Su educación se centró en habilidades prácticas y visión para los negocios. Fueron valorados por su industria, ahorro y espíritu emprendedor.
* Los Campesinos y Obreros: Esta gran mayoría de la población tenía un acceso mínimo a la educación y vivía principalmente en zonas rurales. Su socialización estuvo determinada en gran medida por su papel en la agricultura y las comunidades rurales tradicionales. Se esperaba que fueran obedientes, trabajadores y leales a sus superiores.
Socialización por Género:
* Mujeres: Si bien algunas mujeres aristocráticas recibieron una educación básica, sus vidas se limitaron en gran medida a la vida doméstica. Se esperaba que fueran esposas y madres, responsables de la gestión del hogar, la crianza de los hijos y el mantenimiento de las normas morales. Las mujeres tenían derechos legales y de propiedad limitados y se esperaba que fueran sumisas a sus maridos.
* Hombres: Los hombres eran los principales responsables de la vida pública, ocupaban puestos de poder y participaban en la guerra. Se esperaba que fueran fuertes, valientes y defendieran el honor de su familia. La educación se consideraba esencial para los hombres, en particular para aquellos que aspiraban a cargos públicos o actividades intelectuales.
Elementos clave de la socialización isabelina:
* Religión: La Iglesia de Inglaterra jugó un papel crucial en la configuración de los valores sociales. A los niños se les enseñaba la doctrina religiosa desde una edad temprana y la moral pública estaba estrechamente ligada a la observancia religiosa.
* Familia: La unidad familiar era fundamental para la sociedad isabelina y proporcionaba apoyo económico y orientación moral. Se esperaba que los niños obedecieran a sus padres y cumplieran con los roles asignados dentro de la familia.
* Deber: Un fuerte sentido del deber estaba arraigado en todas las clases sociales. Se esperaba que los individuos cumplieran con sus obligaciones para con su familia, su comunidad y su clase social.
* Reputación: La reputación era muy valorada en la Inglaterra isabelina y las personas se esforzaban constantemente por mantener una imagen positiva. Esta presión para ajustarse a las expectativas sociales moldeó el comportamiento individual.
Es importante recordar:
* Este modelo de socialización no era monolítico y las experiencias individuales variaban según la clase, la ubicación y los antecedentes familiares.
* La era isabelina fue testigo del surgimiento de nuevas ideas y movilidad social, que desafiaron las estructuras jerárquicas tradicionales. Sin embargo, estos cambios fueron lentos y graduales, y el rígido orden social permaneció profundamente arraigado en la cultura de la época.
Al comprender la compleja interacción de las influencias religiosas, de género y de clase, obtenemos una visión más profunda del tejido social único de la Inglaterra isabelina y de cómo moldeó las vidas de sus ciudadanos.