Una de las técnicas estilísticas importantes en el inicio de una autobiografía es recordar al lector lo que el mundo ve como a través de los ojos de un niño . Como reconoció Piaget , los niños tienen una imaginación muy activa que utilizan para explicar los acontecimientos , y que a veces ( aunque no siempre ) de visualización evidencia de pensamiento egocéntrico . Una técnica narrativa para crear este efecto sería retratar un niño imaginando una conexión entre sus propias acciones y un acontecimiento histórico importante .
La fase operativa concreta
la vida intelectual de los niños en edad escolar ( 7-11) se caracteriza por el aumento del uso de formas simbólicas , lógicas y abstractas de pensamiento , que se desarrolla en conjunto con la expansión de las redes de pares y la profundización de los vínculos sociales a la comunidad . Una manera en que los escritores pueden presentar esto es, con énfasis en los rasgos de carácter tales como la curiosidad , la auto-conciencia , y comportamientos extrovertidos o introvertidos . Las relaciones con los padres , maestros y líderes religiosos también pueden ser incluidos como parte de la caracterización de esta etapa de desarrollo .
La fase operativa formal
La fase que abarca la primera adolescencia a la edad adulta se caracteriza por el dominio del lenguaje simbólico, la manipulación de sistemas múltiples variables , y el uso del razonamiento hipotético. Esto se ve en la adolescencia como una vista ampliada del mundo (incluidos los sistemas sociales , políticos y económicos ) , un sentido del futuro , y el aumento de la autonomía personal . Escritores intentar describir esto a través de la narrativa puede retratar a sus personajes lidiando con opciones de vida , la formación de hábitos y creencias , y el desarrollo de relaciones clave fuera de la familia .