Vocalize y escuchan a los tipos de sonidos emitidos por diferentes consonants.Voiced y explosivos sordas son las distinciones de la disonancia . No se utilizan se forma explosivas sordas como una simple explosión de aliento , pero sus cuerdas vocales . " Bite /paro" son rimas disonantes con explosivos sordas . Las combinaciones de palabras con un "th " suave como en "cosa " o con un "th " duro como en " que" son ejemplos de explosivos sordas y sonoras , respectivamente . Usar explosivos sólo sordas o sonoras; no combinar los dos.
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Aplicar disonancia en un poema como un sistema en lugar de insertar una sola rima disonante . Todo el poema se convierte en una unidad disonante para el propósito de crear un sonido que es relevante para el significado del poema. Esto hace que la disonancia particularmente difíciles de aplicar .
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Practica las diferentes formas en que las consonantes se combinan disonantes . Otras consonantes disonantes incluyen T duro o palabras que comienzan con la letra B (explosivos sonoros ) . Vea la tabla para los sonidos disonantes en Recursos adicionales .
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Leer Walt Whitman " Para una locomotora en invierno . " Note el uso de " Ti", "Tu " y " El " como ejemplos de disonancia con combinaciones de explosivos sordas similares . Lea el poema en voz alta a sentir los sonidos a medida que los habla . Ganar un sentido de la utilización sistemática de la disonancia en todo el poema y cómo los sonidos disonantes se relacionan con el significado del poema.