Describir a los estudiantes que escribir canciones es a la vez un proceso técnico y creativo . Es una buena idea para los compositores para llevar un cuaderno para anotar las ideas para las canciones a medida que ocurren
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Explique a los estudiantes que la mayoría de las canciones tienen tres partes: . Versos, un coro y un puente . Describir las diferencias entre los tres. Versos empujar la historia hacia adelante líricamente y con frecuencia contienen más letras que las otras partes . Coros son ganchos con el principal mensaje lírico de la canción y, a menudo contienen los acordes y melodías pegadizas . Puentes suelen utilizar diferentes acordes que versos y estribillos y las letras muestran un punto de inflexión en la canción .
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Anime a los estudiantes a escuchar a la muestra canciones y señalar versos , coros y puentes . Pídales que señalan las diferencias entre las partes y cómo los compositores que las partes trabajan para sus canciones .
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Recomendar a los estudiantes a explorar sus propios estilos de escritura . Pídales que escriban sus propias canciones con las tres partes y revisar su trabajo . Si tiene varios estudiantes , animarlos a compartir su trabajo y darse mutuamente una retroalimentación constructiva .