Cómo enseñar a los estudiantes Síncopa

síncopa ocurre cuando la parte débil de un tiempo se resalta , la parte del ritmo que no está en el tiempo fuerte . En una medida 4.4 , la síncopa significa acentuar en lugares distintos a los días 1, 2 , 3 o 4 Síncopa es ampliamente utilizado en géneros como el jazz y el reggae . La síncopa puede ser complicado para los estudiantes entender , pero con algunas lecciones básicas de ritmo , incluyendo palmas y golpeando los pies , así como de escuchar música con la síncopa , se hace clearer.Things que necesitará
canción con la síncopa
Music jugador, tal como un ordenador , CD , cinta o tocadiscos
Metrónomo
Mostrar Más instrucciones Matemáticas 1

Toca una canción con la síncopa usando un reproductor de música . Clap para llevar el ritmo y señalar los puntos , cuando la síncopa sucede , cantando con su boca. Apague la canción después de que se termine.
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Activar un metrónomo a un ritmo de medio tiempo , como 100 latidos por minuto .
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Diga a los estudiantes a aprovechar su pie al ritmo , mientras cuenta . Por lo tanto, si se trata de una medida de 4/4 , los estudiantes cuentan " 1 , 2 , 3 , 4 , 1 , 2 , 3 , 4 " y así sucesivamente. Como 4.4 es una de las firmas de tiempo más fáciles de aprender , los estudiantes deben comenzar con eso. Después de hacer esto por un tiempo, desactivar el metrónomo .
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Explicar corcheas . Esto significa contar " 1 y 2 y 3 y 4 y ". La " y" parte del ritmo es una parte débil y es un lugar donde sucede la síncopa .
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Active el metrónomo de nuevo y decir a los estudiantes a seguir aprovechando su pie en 1 , 2 , 3 , 4 , pero esta vez cuentan corcheas en voz alta . Después de que se sienta cómodo haciendo esto , decir a los estudiantes que aplauden en el " y" del golpe, mientras su pie todavía toca en 1 , 2 , 3, 4 ahora están haciendo la síncopa .