Nacido en Japón , Shinichi Suzuki fundador aprendió a tocar el violín a los 17 años y continuó sus estudios de violín bajo Karl Klinger en Alemania . Mientras luchaba con el idioma alemán, se dio cuenta de los niños aprenden fácilmente su lengua materna debido a la repetición de sus padres y entorno inmersivo . Suzuki teorizó un niño también puede aplicar los mismos principios de aprendizaje de lenguas para la formación musical .
Suzuki abrió su escuela de música a su regreso a Japón en 1946, la década de 1960 , el método de Suzuki atrajo educadores occidentales interesados en el aprendizaje de la enseñanza técnica de primera mano .
Estructura
los niños se les enseña a escuchar y jugar antes de que se les enseña a leer música . La repetición es un componente clave para el Método Suzuki Music . También se anima a los participantes a escuchar la música que han de cumplir todos los días y asistir a conciertos
Lecciones - . Qué esperar
En el principio , los niños centrarse en desarrollar una buena postura y movimiento adecuado antes de tocar el instrumento . Luego avanzan a través de múltiples niveles de instrucción ( más de diez) , a su propio ritmo . Además de las clases privadas uno - a-uno , los niños Suzuki también pueden participar en las clases de grupo .
Beneficios
Además de los logros académicos significativos , padres de Suzuki Music los estudiantes también han visto mejoras significativas en el desarrollo . Los niños con formación musical como el Método Suzuki obtuvieron mejores resultados en pruebas de memoria que los niños no entrenados .
Crítica
Desde Suzuki Music subraya la repetición en lugar de la alfabetización de la música , algunos de los participantes tienen una problemas en pasar a la música lectura.