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¿Se puede hacer algo sobre los tipos de música que afectan las actitudes y el comportamiento de los estudiantes?

La música tiene una poderosa influencia en las emociones, actitudes y comportamientos humanos . Puede alterar nuestro estado de ánimo, nuestro estado físico y nuestra percepción del mundo que nos rodea. Como tal, no sorprende que la música también pueda afectar las actitudes y el comportamiento de los estudiantes en el aula.

Varios estudios han demostrado que escuchar música puede mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes . Por ejemplo, un estudio encontró que los estudiantes que escuchaban música clásica mientras estudiaban para un examen obtuvieron mejores resultados en el examen que aquellos que no escuchaban música. Otro estudio encontró que los estudiantes que escuchaban música durante una lección de matemáticas eran más capaces de resolver problemas matemáticos que aquellos que no escuchaban música.

Además de mejorar el aprendizaje y el rendimiento de los estudiantes, la música también puede ayudar a crear un entorno de aprendizaje más positivo y productivo . Por ejemplo, un estudio encontró que los estudiantes que escuchaban música durante una discusión en clase tenían más probabilidades de participar en la discusión que aquellos que no escuchaban música. Otro estudio encontró que los estudiantes que escuchaban música mientras trabajaban en un proyecto grupal tenían más probabilidades de cooperar entre sí y producir trabajos de mayor calidad que aquellos que no escuchaban música.

Por supuesto, no todos los tipos de música son igualmente beneficiosos para el aprendizaje y el comportamiento de los estudiantes . Algunos tipos de música, como el heavy metal o el rap, pueden resultar perturbadores y distraer. Otros tipos de música, como la música clásica o los sonidos de la naturaleza, pueden resultar calmantes y relajantes.

Es importante que los profesores elijan música que sea apropiada para la actividad de aprendizaje y la edad y nivel de madurez de los estudiantes . Los profesores también deben considerar el volumen de la música y el tiempo que los estudiantes la escucharán.

Al seleccionar cuidadosamente el tipo de música que se reproduce en el aula y al controlar el volumen y el tiempo que los estudiantes la escuchan, los maestros pueden crear un ambiente de aprendizaje más positivo y productivo y mejorar el aprendizaje y el desempeño de los estudiantes. .

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