Cómo enseñar piano de oído

formación clásica , por lo general se centró en la lectura de partituras , es la forma tradicional de aprender a tocar el piano; Sin embargo , la enseñanza de piano de oído construye otras habilidades musicales en un estudiante , que son valiosos para el pianista clásico y por igual amateur. Enseñar a un estudiante por el oído se desarrolla el reconocimiento de tono y la memoria , y mejora en gran medida la capacidad de transcribir música o improvisar. El escuchar es un elemento fundamental de la creación de cualquier tipo de música; Por lo tanto , la enseñanza de un alumno por el oído fomenta la sensibilidad musical. Al igual que con cualquier método de enseñanza , es importante comenzar lento y simple y añadir progresivamente complexity.Things que necesitará
Piano ( uno o dos)
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intervalos
Matemáticas 1

Explicar el sistema de intervalo en uso hoy en día . Comience con intervalos perfectos ( unísonos , cuartas , quintas y octavas ) , a continuación, explicar las mayores /menores intervalos ( segundos , tercios, sextos y séptimas ).
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Juega a los intervalos ascendentes perfectas primero ( nota inferior primero) , a continuación, haga que el estudiante identifique el intervalo en voz alta y el juego por sí mismo. Haga esto hasta que el estudiante se sienta cómodo y rápido con la identificación de intervalos ascendentes . Variar la velocidad y la duración de las notas que se solidifique el reconocimiento y la repetición.
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Repita el paso 2 , pero con el intervalo descendente (mayor nota en primer lugar) .
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Repita el paso 2, pero jugar los intervalos armónicamente ( dos notas a la vez ) .
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Juega solo los intervalos de mayor /menor , y tiene el estudiante de nuevo a identificar y repetir lo que toque . Haga esto de nuevo ascendente , descendente , y armónicamente .
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Juega todos los intervalos para el reconocimiento y la repetición.

Escalas
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Explicar el dos tipos principales de las escalas mayores y menores , y que la tercera parte de la escala determina qué es .
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Explicar el patrón del dedo adecuado para la reproducción de las escalas .
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Juega fragmentos de escalas, tanto ascendente como descendente , y que el estudiante identifique la escala como mayores o menores , luego repita . Empieza por jugar la primera mitad de la escala , y luego decirle al estudiante que va a jugar la segunda mitad antes de cambiar .
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Juega escalas llenas , que el estudiante identifique luego repita .

Tarjetas telefónicas acordes
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Explicar mayores, menores , disminuidos , aumentados y acordes de séptima .
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Juega sólo acordes mayores y menores para el reconocimiento y la repetición antes de añadir el otros tres. Toque los acordes por completo y arpegios .
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Utilice ambas manos izquierda y derecha para difundir los acordes a expresar abierta y tener la repetición de los estudiantes.
Incorporación
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Juega pequeños fragmentos de piezas musicales y , a continuación, haga que el estudiante repita ellos. Toda la música puede ser dividido en intervalos, escalas y acordes, así que empieza a la combinación de ellos juntos. Comience con algo pequeño y simple , a continuación, añadir complejidad.
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Ir a través de una canción que el estudiante le gusta , y lo descomponen en pequeñas secciones . Haga que el estudiante repita cada sección , a continuación, poner numerosas secciones juntas sin interrupciones .
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Juega una sección , a continuación, haga que el estudiante incorpora o no ( tiene que jugar la misma sección, pero a partir de un tono diferente ) . Esto es muy difícil, pero creará increíble comprensión de intervalos .