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¿Todos tenían que ir a la escuela en la época de Shakespeare?

En la época de Shakespeare, la educación formal no era obligatoria y el acceso a la escuela variaba mucho según la clase social, el género y la ubicación. A continuación se ofrece una descripción general del panorama educativo durante la era isabelina:

Educación de clase alta:

- Los niños de familias adineradas normalmente recibían una educación clásica, que incluía latín, griego, literatura, historia, filosofía y retórica.

- Podrían comenzar con un tutor privado en casa y luego pasar a una escuela primaria o una universidad, como Oxford o Cambridge, si sus familias se lo pueden permitir.

Educación de clase media:

- Los niños de clase media también podrían asistir a escuelas primarias, donde aprenderían a leer, escribir, aritmética y algo de latín básico.

- Algunas familias de clase media contrataron tutores privados para sus hijos, mientras que otras los enviaron a programas de aprendizaje para aprender un oficio o un oficio.

Educación de clase baja:

- Los niños de familias de clase baja a menudo no tenían acceso a la educación formal.

- Algunos aprendieron alfabetización y aritmética básica a través de programas de aprendizaje o escuelas de caridad.

- Muchos niños de clases bajas trabajaron desde pequeños para mantener a sus familias, dejando poco tiempo para la escuela.

Educación de las niñas:

- La educación de las niñas era generalmente limitada y se centraba en habilidades prácticas como lectura, escritura y costura.

- Las familias ricas podían contratar tutores privados para sus hijas, pero muchas niñas no tenían acceso a la educación formal.

Es importante señalar que se trata de generalizaciones amplias y que hubo excepciones y variaciones dentro de cada clase social. Se cree que el propio Shakespeare recibió una educación primaria, posiblemente en King's New School en Stratford-upon-Avon, pero no se conoce con certeza el alcance total de su educación formal.

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