1. El hijo afligido:
* Hamlet es inicialmente consumido por el dolor por la muerte de su padre y el apresurado matrimonio de su madre con su tío, Claudio.
* Este dolor se manifiesta como ira, asco y un deseo de venganza.
* Perspectiva: Se siente traicionado tanto por su madre como por el mundo, cuestionando la naturaleza de la vida y la muerte.
2. El intelectual escéptico:
* Hamlet se involucra en una profunda reflexión filosófica sobre la mortalidad, el propósito de la vida y la naturaleza de la verdad.
* Es un observador entusiasta, cuestionando motivos y desafiando las acciones de los demás.
* Perspectiva: Lucha por comprender el mundo y su lugar en él, lidiando con dudas e incertidumbre.
3. La brújula moral:
* Lleva con las implicaciones éticas de la venganza, cuestionando si justifica los medios.
* Él duda en actuar, temiendo las consecuencias de sus acciones y el potencial de un mayor derramamiento de sangre.
* Perspectiva: Cree en la justicia y la justicia, pero lucha con los aspectos prácticos de lograrlos.
4. El observador cínico:
* Su cosmovisión se vuelve cada vez más cínica a medida que avanza la obra, especialmente después de la muerte de Ofelia.
* Reconoce la hipocresía y la corrupción dentro de la corte danesa.
* Perspectiva: Ve el mundo como una etapa de manipulación y engaño, impulsado por el poder y la ambición.
5. El actor:
* Hamlet está profundamente interesado en el teatro y lo usa para explorar sus propias emociones y manipular a otros.
* Perspectiva: Él ve el mundo como una actuación, utilizando la actuación para exponer la verdad y lograr sus objetivos.
6. El héroe trágico:
* La indecisión de Hamlet y las acciones retrasadas finalmente conducen a su caída.
* Se convierte en una víctima de las circunstancias, impulsado por sus propios conflictos internos y las maquinaciones de los demás.
* Perspectiva: Finalmente se da cuenta de la inutilidad de su búsqueda de venganza y las trágicas consecuencias de sus acciones.
El punto de vista de Hamlet no es estático sino dinámico y evoluciona a lo largo de la obra. Está formado por sus propias experiencias, sus interacciones con los demás y su creciente comprensión del mundo que lo rodea.