* Comienza con una anécdota personal: Baldwin inmediatamente atrae al lector al compartir un encuentro de la vida real con una joven blanca. Esto hace que la situación sea identificable y muestra su preocupación genuina por los temas que está a punto de discutir.
* Reconoce el papel y la responsabilidad de la audiencia: Baldwin se dirige directamente a los "maestros" y reconoce su inmenso poder para formar las mentes jóvenes. Esto establece respeto y los invita a participar activamente en la conversación.
* Utiliza la palabra "nosotros" con frecuencia: Esto crea un sentido de responsabilidad compartida y desafía a la audiencia a examinar sus propios prejuicios y suposiciones.
* Emplea un tono conversacional: Baldwin evita la jerga compleja y escribe de manera clara y directa, fomentando un sentido de diálogo y animando a la audiencia a involucrarse con sus pensamientos.
* Aborda directamente las complejidades de las relaciones raciales: Baldwin no rehuye la difícil realidad del prejuicio racial y su impacto en la educación. Esta honestidad y vulnerabilidad fomenta la confianza y anima a la audiencia a confrontar sus propios prejuicios.
En general, la apertura de Baldwin crea un tono de apertura, honestidad y urgencia. . Reconoce los desafíos que plantean los prejuicios raciales, pero también expresa esperanza en un futuro más equitativo. Su enfoque directo y personal atrae a la audiencia y sienta las bases para una conversación poderosa y estimulante.