estudiantes elegido para el papel de cineastas de pitcheo de la idea de una película de Frida Kahlo a un estudio . Los aspirantes a productores tendrán que ofrecer un resumen de stand-up de la vida de Kahlo y explicar el impacto de su arte en la sociedad de su época, utilizando ejemplos de su arte . Otros estudiantes , retratando a los ejecutivos del estudio , desafiarán a los productores con preguntas como: " ¿Cómo va a hacer esta película interesante para la gente que no les gusta el arte? " Y " ¿Qué pasa con los elementos polémicos de la vida de Frida ?, " incluyendo su batalla con abuso de drogas y alcohol. Estas preguntas y respuestas pueden promover el pensamiento estratégico entre los estudiantes mientras aprenden más sobre Frida Kahlo .
Conferencia de prensa /Movie Review
Crear una conferencia de prensa para anunciar la liberación de " Frida ". estudiantes Cast en los papeles de la guionista , protagonista , productor y director . Otros estudiantes serán los reporteros . Los cineastas preparar puntos destinados a iluminar a la audiencia acerca de la vida y el arte de Kahlo . Tener algunos reporteros o revisores presentes comentarios elogiosos; han demás panorámica de la película. Use esta actividad para fomentar las habilidades de pensamiento y de lenguaje críticos .
Cartel de película o Comercial en venta
Los estudiantes con una inclinación artística puede crear carteles de la película " Frida " o un comercial de audio o de vídeo para la película . Pídales que emular enfoque autobiográfico vívida de Kahlo . Grupos de estudiantes pueden crear autorretratos en el estilo de Kahlo; pueden crear un montaje de video de los carteles para su uso en un comercial . Añadir música periodo para crear el estado de ánimo . Este ejercicio es compatible con las habilidades de aprendizaje y los medios de comunicación diferenciados .
Improv
Después de ver la película , los estudiantes pueden tomar los roles de Kahlo , Diego Rivera , Leon Trotsky , Nelson Rockefeller y otras figuras prominentes de la película . Antes de su interacción , estos estudiantes investigarán sus súbditos . Proponer un tema - como la pobreza en los Estados Unidos y México durante la Gran Depresión - y tienen las figuras históricas dan sus puntos de vista . Esta actividad fomenta el pensamiento creativo y la resolución de problemas .