1. Establezca expectativas claras :
- Crear una lista de comportamientos esperados para diferentes entornos escolares, como el salón de clases, el patio de recreo, la cafetería y los pasillos.
- Asegúrese de que estas expectativas sean apropiadas para la edad y estén alineadas con los valores de su escuela.
2. Comunicar expectativas :
- Explicar claramente las expectativas a los estudiantes al inicio del año escolar y reforzarlas periódicamente durante todo el año.
- Proporcionar ejemplos de comportamientos apropiados e inapropiados para que las expectativas sean más fáciles de comprender.
3. Consistencia :
- Todos los miembros del personal deben hacer cumplir los comportamientos esperados de manera consistente.
- Los niños aprenden mejor cuando reciben mensajes consistentes sobre lo que se considera un comportamiento apropiado.
4. Refuerzo Positivo :
- Cuando los niños muestren comportamientos esperados, felicítelos inmediatamente.
- El refuerzo positivo puede ser verbal, como decir "Buen trabajo", o no verbal, como levantar el pulgar o sonreír.
5. Consecuencias claras :
- Establecer consecuencias justas para cuando los estudiantes violen las expectativas de comportamiento.
- Asegúrese de que las consecuencias sean apropiadas para la edad y se apliquen de manera consistente.
6. Soporte individualizado :
- Algunos estudiantes pueden necesitar apoyo u orientación adicional para aprender y cumplir con las expectativas de comportamiento.
- Trabajar con padres y especialistas si es necesario para proporcionar estrategias e intervenciones adecuadas.
7. Modele el buen comportamiento :
- Los niños aprenden observando a los adultos, por lo que es importante que los maestros y el personal modelen los comportamientos que quieren ver en los estudiantes.
8. Cree oportunidades para practicar :
- Brinde a los estudiantes oportunidades para practicar comportamientos esperados en diferentes entornos, como mediante juegos de roles o simulaciones.
9. Reflexión periódica :
- Revisar periódicamente la efectividad de sus estrategias de manejo del comportamiento.
- Buscar comentarios de estudiantes, padres y colegas para realizar mejoras cuando sea necesario.
10. Colaborar con padres y cuidadores :
- Mantener informados a los padres y cuidadores sobre sus expectativas de comportamiento e involucrarlos en el refuerzo del comportamiento apropiado en casa.
Enseñar expectativas de comportamiento a los niños requiere paciencia, coherencia y refuerzo positivo. Al crear una cultura escolar positiva donde se fomenta y reconoce el comportamiento apropiado, se puede fomentar un ambiente que apoye el éxito y el bienestar de los estudiantes.