Elija varias historias cortas o fragmentos de cuentos o novelas que va a utilizar como base para la enseñanza de punto de vista por escrito. Haga que sus estudiantes lean estos antes de tiempo . Si son cortas es posible leer como un grupo durante la clase .
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Describir el concepto detrás del punto de vista . Entre el lector y la historia es el narrador --- y que el narrador tiene un punto de vista . La historia será contada de forma diferente dependiendo de quién está haciendo la narración y cómo.
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Esquema de los diferentes puntos de vista disponibles para los escritores . Vincularlos con los pronombres utilizados normalmente cuando se escribe en ese punto de vista . Primera persona usa el pronombre " yo " . Tercera persona utiliza "ella" o "él ".
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Expandir estas definiciones con descripciones de la tercera persona omnisciente y tercera persona limitada puntos de vista omnisciente . El punto omnisciente en tercera persona de vista puede describir las acciones, pensamientos , sentimientos e intenciones de todos los personajes de todas las épocas . La tercera persona limitada palos omniscientes a los pensamientos y sentimientos de un personaje, y no describe los pensamientos de los demás . El primer punto de vista persona narrador se limita a la persona que cuenta la historia y el lector nunca puede saber más que lo que el personaje sabe en cualquier momento de la historia .
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Pregunte a los alumnos para identificar los puntos de vista utilizado en las muestras de escritura de leer antes de tiempo . Permita que las obras releer si es necesario .
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Discutir las ventajas y limitaciones del uso de cada tipo de punto de vista por escrito. La tercera persona omnisciente permite al escritor para describir los pensamientos y sentimientos de los personajes . Es , sin embargo, no utiliza mucho en escribir estos días . La primera persona es un reto de escribir como el personaje no puede conocer toda la información . Tenga en cuenta que el narrador en primera persona puede no ser fiable . La tercera persona omnisciente limitado es el más fácil de escribir, y posiblemente el punto más utilizado de vista por escrito.
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Asignar ejercicios de escritura a la clase para que puedan practicar el uso de cada punto de vista . Un ejercicio de escritura de la muestra podría ser : imaginar un desacuerdo ha tenido lugar entre un camarero y un cliente del restaurante sobre la calidad de la comida y el servicio . Escribir la historia primero desde el punto de vista del patrón, a continuación, desde el punto de vista del camarero , luego en omnisciente limitado, a continuación, en los puntos de vista omnisciente . Usted podría preguntar a los estudiantes que escojan sólo dos puntos de vista.